費爾多在ARPA資訊理技辦公室的實驗室裡，親手將獎金送到每一位工程師手中，一番鼓勵與囑託後，才帶著滿心的期待與欣，返回了自己的辦公室，繼續理空軍與NASA的各項繁雜事務；網際網路雛形已然啟，後續的資金保障、資源協調；還有無數細節需要他親自敲定，毫不能鬆懈。
而遠在千里之外，剛剛返回蘇聯境的教育部長朱可夫，也沒有毫清閒。自從在亞特蘭大老兵開辦的餐廳共進晚餐之後，他與費爾多的深談，始終在他腦海中盤旋，那句關於“老兵歸宿”的話語，更是像一顆種子，在他心中生發芽，讓他愈發堅定了一個想法：無論前路多麼艱難，無論會遭到多人的猜忌與打，他都必須為蘇聯的退役老兵們做點什麼；這份責任，他無法推卸，也不願推卸。
朱可夫心中清楚，蘇聯經歷了無數戰爭，湧現出了無數為國征戰的老兵，他們為國家拋頭顱、灑熱，付出了青春與健康，可戰爭結束後，不老兵因傷殘、因沒有一技之長，陷了無業、貧困的困境，得不到應有的關懷與安置。
這份虧欠，他看在眼裡，記在心裡，而費爾多的話，更是點醒了他——老兵們不該被忘，他們值得被善待，值得擁有一份安穩的生活。
“只要無愧於國家，無愧於自己的初心，無愧於那些為國奉獻的老兵，至於其他人作何想，至於會遭到怎樣的非議與打，都不是我所能決定，也不是我需要顧慮的。”朱可夫坐在自己的辦公室裡，指尖輕輕敲擊著桌面，眼神堅定，心中早已做好了最壞的打算。他這一生，歷經風雨，馳騁沙場，什麼樣的風浪沒有見過；如今為了老兵們，即便要面對未知的風險，他也在所不惜。
打定主意後，朱可夫立刻行起來，率先從自己管轄的教育部手，在蘇聯各級學校全面推行一項全新的人事政策：凡是學校有空缺的保安、後勤崗位，無論是校園巡邏、門衛值守，還是食堂服務、校園保潔，只要崗位合適，必須優先安排退役老兵；對於那些傷殘、家庭困難的退役老兵，更是給予特殊照顧，直接優先錄用，絕不推諉。
除此之外，朱可夫還下了一道強制命令：蘇聯各級學校的育老師崗位，全部由退役老兵擔任，不容任何學校、任何個人反對。在他看來，退役老兵們素質過，紀律強，更懂得堅持與拼搏，由他們擔任育老師，不僅能教給孩子們強健的技能；更能將軍人的意志與神傳遞給年輕一代，培養孩子們的國懷與堅韌品格。
作為蘇聯教育部長，朱可夫已經在教育部深耕多年，再加上他過往在戰場上立下的赫赫功績，在蘇聯國有著極高的威，幾乎無人能及。
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