100萬報名者爭奪1.5萬個名額，錄取比例不足1.5%，如此激烈的競爭，佐治亞理工學院深知，唯有對每一位報名學生進行詳細的考察與篩選，才能真正做到公平公正，這既是學校向世人證明自公正無私的一種方式，也是對每一位懷揣夢想的學生、每一個子龍的家庭負責。
可難題也隨之而來：報名的學生遍佈全乃至全球各地，很多學生因為距離遙遠、通不便，本無法親自來到亞特蘭大，來到佐治亞理工學院接現場考核。
這就讓學校陷了兩難境地；沒有親眼見過學生本人，沒有當面考察過他們的學識、思維與綜合素質；僅憑書面材料和績單，本無法判斷學生的真實水平，很容易埋沒那些有天賦卻不擅長應試、書面表達不佳的人才。
若是圖省事，單憑推薦信和書面材料招募學生，又太過主觀片面。那些手握重磅推薦信的學生，未必就真正適合佐治亞理工的培養模式，萬一招到一批徒有虛名、能力不足的學生，不僅會影響學校的教學質量，更會毀掉學校多年積累的聲譽，辜負費爾多將軍的支援，辜負無數學生和家長的信任。
如今佐治亞理工正於蒸蒸日上的黃金時期，這樣大好的局面；絕對不能出現任何差錯，每一步都必須謹慎行事。
埃德溫·哈里森校長坐在辦公室裡，眉頭鎖，反覆思索著解決辦法，心中滿是為難。他召集招生辦的老師們反覆商議，最終下定決心：既然學生過不來，那就讓學校的老師走出去，前往世界各地，對報名的學生進行實地考察。
這是最笨，卻也是最公正、最負責任的辦法；既能全面瞭解學生的真實水平，也能向世人彰顯學校選拔人才的誠意與嚴謹。
可實地考察的難度，遠超眾人的預期。雖然彼時國際航班已經開通了不，連線了全球主要的國家和城市，但通依舊沒有那麼便捷，洲航行不僅耗時漫長；還需要辦理繁瑣的簽證手續，加上考察範圍覆蓋全球，這就導致考察效率極低；不僅耗費大量的時間和力，還會產生鉅額的差旅費用。
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