那明發完朋友圈以後，看似風平浪靜卻一石激起千層浪。在不人心中起漣漪，看到的人更是各懷心思。
此時這一切才是真正的開始，機械手臂曝後引起一陣轟。和齊飛近期頻繁出席各種場合，這都是機械手臂創造出來以後安排的事宜。申請專利以及獲得獎項，這方面齊飛父母給出了大部分規劃。更全面地保障了兩人的權益，避免產生利益遭到侵害。
齊飛實踐製作，胡婭給出理論，小六繪畫設計。三人各自分工明確，都有標註。
“那明你還把我加上了，我在這個世界都沒有實。”小六知道這件事後，不由得有些疑。
“你付出努力，當然要進行詳細標註的。你要是有實能出現，就不用標註我的名字。各種資料都是你給我的，應該都標註你。你沒有實出現不了，這倒是我沾你了。”那明也不是冒名頂替的人。
想要對兩人進行採訪的更是數不勝數，他們只接了一家方採訪。
方更期待對三人，以面對面的方式進行採訪。那明和齊飛倒是能進行面對面採訪，小六就不能出席了。不過可以用通話的方式參與採訪，編了個理由說是不想面並且在旅遊。
採訪期間接通電話只聽到，一道趣味的音。“歪～”
。訝驚很是都卻家大，子樣的常為以習副一是倒明那”。了通接，行“。單簡很說來六小於對，事種這線連行進接直
。外意許些有會音種這是就的到想有沒一唯，音聲種各過設預能可家大。了慣習經已音聲種這是就的到聽直一明那
”？嗎了年六小，年有沒還像來起聽音聲的六小“
”。仿相齡年婭胡和，了年經已“
。貌禮不別問詢聲出心擔又，過有沒前提，生生男是六小來出聽沒全完人持主播直場半前。生生男是六小人兩問詢下私人持主，候時的息休間中。時小個兩整整，間時長很了用訪採次這
。答回去誰給丟，題問的誰想不脆乾。答回何如該道知不也卻過問明那，題問個這了不答回然自六小識認不本飛齊”。它問接直以可你，道知不也我“
。了間時長多識認人兩奇好些有，的識認壇論過是人兩道知飛齊中程過訪採”？了間時長多識認們你“
。道問眉挑明那”？了別道知會就，長間時識認得覺？麼怎。了識認就前禍車出，了年幾好“
。頭點飛齊”。是算“
。道問飛齊著看明那”？樣麼怎課教校學們你去我？嗎生學帶在直一還是不你“
”。至之幸榮！啊以可“
”！吧信薦引封寫我幫你那“
”。行“
”。謝多“
”。氣客不“
。疑的中心己自了出問就，來上人持主始開訪採。著備準話電通撥前提，續繼著接訪採
。了案答好備準經已都楚楚清清得聽六小，些那的明那問人持主時歇間息休
。事件這慮考用不全完統系，別有沒的真是它。誠真全完則實圓似看，辭說套那的明那答回時當是還”。別結糾分過必不，以可都子孩者或子孩男為想我“
。多很了聊上路的家回明那送飛齊，束結訪採
