晚晚，先吃點水果補充維生素。李靜將第一塊芒果遞給林晚，聽說集訓強度很大，要注意營養均衡。
林晚接過水果，小口品嚐：甜度適中，纖維細膩，是優質的糖分來源。
大家圍坐在一起，分著這盒來自遠方的水果。王明開始繪聲繪地描述他們在三亞學衝浪的趣事，李靜不時補充細節，蘇曉曉則忙著把最大的幾塊芒果分給林晚和周嶼。
你們知道嗎？衝浪其實和數學很像，蘇曉曉突然靈一現，都要找到那個恰到好的平衡點，太急或太慢都會失敗。
林晚認真思考了這個類比：從力學角度，這確實可以建模為一個帶約束的最佳化問題。衝浪板可以視為一個剛，海浪的作用力可以用流力學方程描述...
開始在白板上畫出示意圖，周嶼自然地接過手中的筆，補充了幾個關鍵引數。原本輕鬆的水果分時間，不知不覺又變了一場小型學討論。
下午四點半，水果吃完，討論也告一段落。林晚看了眼牆上的時鐘：我需要去實驗樓還一本參考書。
周嶼整理著桌上的資料：我正好要去理實驗室拿些資料。
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