蘇曉曉看著眼前這一幕，心裡湧起一暖流。拿出手機，在班級群裡發了條訊息：“大家都在為林晚加油，等回來一定會很的。”
訊息剛發出去，就收到了很多回復。有同學發來加油的表包，有同學詢問競賽的詳，還有同學表示明天一定要來教室一起等待結果。
理課代表走過來，遞給蘇曉曉一個筆記本：“這是我整理的理重點，你幫林晚收著。等回來，要是有什麼跟不上進度的，我可以幫補課。”
“還有我的英語筆記。”李靜也遞過來一個本子，“我都用不同的筆標好了重點。”
蘇曉曉接過這兩個沉甸甸的筆記本，覺手裡捧著的不僅是知識，更是同學們沉甸甸的心意，是這段青春時裡最純粹的善意。
下午的數學課上，老師特意留出時間讓大家討論競賽的事。“林晚同學這次參賽，不僅代表自己，也代表我們整個學校。”老師說，“我們要相信的實力，也要理解競賽的殘酷。重要的是在這個過程中收穫的長。”
放學後，蘇曉曉一個人留在教室裡整理同學們給林晚準備的各種筆記和資料。夕的餘暉過窗戶，把整個教室染了金。彷彿看到林晚就坐在那個悉的位置上，皺著眉頭解數學題的樣子，那麼投，那麼人。
“加油啊，晚晚。”輕輕拍了拍那個空座位，在心裡默默地說，讓祝福穿越千里山河。
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