“黑馬”的名聲如同細微的孢子，在年級的空氣裡悄然傳播，帶來關注與議論，也悄然改變著某些既定的生態位。凌凡能覺到那些落在自己上的目，但他無暇過多回應，他正沉浸於將期中考試的果轉化為更穩固基石的過程中。
然而，總有些變化是無法忽視的，尤其是當它來自於那個一直如同雲端俯瞰眾生般的存在——林天。
林天在班級裡，是一個特殊的存在。他並非蘇雨晴那種依靠極致努力和嚴系登頂的學霸，他的“強”，帶著一種舉重若輕、甚至有些漫不經心的隨意。他上課很記筆記，時常著窗外，但每當老師提問，他總能給出最簡潔、最核心的答案。他的作業總是乾淨得過分，步驟跳躍卻邏輯自洽，彷彿解題的冗繁過程於他而言是一種不必要的累贅。他像是一個早已知地圖的旅人，總能找到通往目的地的最短路徑。
對於凌凡的崛起，林天最初的表現是徹底的漠然。彷彿班級裡多一箇中遊學生，一箇中遊學生，於他而言，與窗外飛過一隻鳥並無區別。他甚至可能本沒注意到凌凡這個人。
但期中考試後，況發生了微妙的變化。凌凡理91分、總分闖年級前一百的績，似乎終於讓這片平靜的湖面，泛起了一漣漪。
凌凡最先察覺到的，是林天的目。
那不再是完全的無視，而是一種偶爾的、短暫的停留。在凌凡上臺領取理試卷時，在他與蘇雨晴討論問題時，甚至在他課間埋頭演算時，凌凡偶爾會抬起眼，恰好撞上林天那雙總是帶著些許疏離和懶散的眼眸。那目裡沒有敵意，沒有欣賞，更像是一種……審視，一種對突然出現在視野範圍的新事的、純粹理的評估。
這種審視讓凌凡到一種無形的力。在林天面前，他那些自認為巧的“模型構建”，那些費盡心力打通關節後的喜悅，似乎都顯得有些笨拙和……低效。林天上那種彷彿與生俱來的、直指問題核心的察力，讓凌凡在心深依然存有一敬畏。
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