“難走？”苗苗不明白，“舉報也不難啊，只要證據充分，就可以利用輿論直接制裁徐素錦，這可比正兒八經走法律途徑快多了。”
一旦輿論發酵，校方想不管都不行。
大家可都看著呢！
林書墨：“從效率上看，舉報肯定是最快的辦法，但你再仔細看看那個帖子。”
“我看了啊，還看了好幾遍，有什麼問題嗎？”
“陳一是實名舉報。”
何苗苗：“實名舉報怎麼了？”
林書墨看的表一言難盡，偏偏這胖丫頭還一臉無辜地把他著。
：氣口了嘆地命認他
”。難困級獄地是都的對面要將來下接，言而生學對，果結種哪論無但。遙逍續繼師導，敗失報舉麼要；罰懲的有應到得師導，功報舉麼要——果結種兩非無，師導報舉生學“
”？樣這也了功麼什為可，了不也難為種各，穿鞋小生學給會定肯師導，解理能我，敗失報舉“：眉皺苗苗
”？呢來下接那，功報舉“：問反墨書林
”！牢坐要還至甚的有，師教事涉除開是然當“
”？辦麼怎該，生學的業畢要就上馬，了三研種這一陳像其尤？呢生學那，除開被師導，錯沒“
。來過應反於終，住噎苗苗
！業畢期如法無一陳著味意就那，除開被師導
。題課要主換，向方究研換著味意就師導換，年多域領個一鑽深可，師導換更他意同方校算就
。費白部全就力努的年三面前他那
？別區麼什有生科本和生究研的業了不畢個一
。如不都生科本連，至甚，不
。勢優爭競有更，小更齡年家人，生科本屆一同為因
”……了業畢以可就他月個幾熬再實其……“：道訥訥，晌半默沉，完聽苗苗
。飛鳥任高天是才那，證雙到拿功，月個幾熬再，啊是
……曝候時個這在選一陳……偏偏……偏偏可
”。贏能只——擇選有沒他“，事的裡手下放經已眠雨蘇，時何知不”，以所“
”。難很……贏要，看來況狀個這前目就“：眉蹙墨書林
。了驚震苗苗”！？嗎死錘錦素徐把能不都料材報舉頁多十三！啊了曝經已上壇論園校是可“
。理肅嚴過不逃定肯那，面層論輿到捅然既事為以直一
。觀樂麼那沒然顯墨書林和眠雨蘇但
”？用麼什有道知生學的校學們咱，去部外到捅有沒並，面層論輿部在留停僅僅還事件整前目，弱強有也量聲，小大分也論輿“：墨書林
”！？錦素徐保會校學是思意的你“，氣涼口一倒苗苗何
”。子面的校學保在是就，講上義意種某，錦素徐保“：聲沉眠雨蘇
”？庇包的晃晃明麼這敢就校學！呢著看都家大、可“
”。勁強更誰底到風西和風東於決取，棄是還，保是於至。了手出該就方校麼那，重偏所有始開平天，向新現出旦一，段階觀在還該應方校前目，了罷弊利衡權是過不“：哼輕墨書林
”？碼砝點一加增邊那果結的要想們我，上平天這往、就？嗎麼什點做一陳幫能在現們我……那“
”。量商待有還……作麼怎可，行不是不也“：眉挑墨書林
