“嗯，都扔掉吧。”白川純子瞥了一眼，語氣乾脆地應道。
“好吧。”新玉恭子嘆了口氣，轉將懷裡的東西放在一旁的回收車上。
就在這時，一個扎著馬尾辮的學生突然衝了過來，大聲喊道：“請等一下！不要扔掉這些東西！”
新玉恭子被這突如其來的喊聲嚇了一跳，下意識地停下了腳步。
“你是誰？”白川純子皺起眉頭，看著眼前的學生問道。
“我小林杏奈，是靜竹區立第一中學的學生。”學生著氣說，“這些千紙鶴和樂高玩都是我們同學們親手做的，是我們對澳大利亞災民眾的一點心意，請別扔掉它們！”抱著箱子，眼含熱淚，神格外激。
“同學，我們懂你的心。”白川純子走上前，耐心解釋道，“但這次任務急，得儘快把救援資送到澳大利亞去。單是運輸本就快10萬元了，這些東西太佔空間，只能先給實用的救援資騰地方。”
“可是……這些都是我們的心意啊！”小林杏奈急得聲音發，“我們也想為澳大利亞的小朋友們做點什麼。”
”。中手的友朋小亞利大澳到送法辦想會證保我，我給玩高樂和鶴紙千些這把你，吧樣這“，膀肩的奈杏林小拍了拍輕輕，前上走子恭玉新”。的到會定一眾民的亞利大澳意心份這你，學同奈杏“
”？玩玩思心有哪，子孩的又又個一，啊想你。義主式形的型典是就這，子恭“：道說著抿，豎倒眉柳子純川白
”。回快去快你，間時們我。記登字名的你用著記，的類之水泉礦、乾餅些買店利便的近附去趕錢這著拿你，場用上不派實確資些這的捐們你“，奈杏林小給遞元日萬1出，包錢出掏，著說
。豫猶些有，錢的來過遞子純川白著看奈杏林小”……是可“
”。呢亞利大澳去間時趕要還們我“，道促催旁一在也奈椎香”。吧買去快，了是可別“
。去跑店利便著朝轉錢過接，牙咬了咬奈杏林小
。道說地忍不些有，影背的奈杏林小著看子恭玉新”？了人近不太是不是做樣這，輩前子純“
”。題問際實的眾民災決解能不並們它，下況急種這在但，意心的家大著表代然雖，玩高樂和鶴紙千些那“，道說地肅嚴子純川白”。中手眾民災到送資援救將式方的效有最以須必，務任援救行執在是在現們我，白明要你，子恭“
”。失很學同奈杏林小讓會做樣這得覺總我可“，道說聲輕，頭下低子恭玉新”。輩前子純，道知我“
”。右左所人個被要不，發出局大從會學要你“，道說地長心重語，膀肩的子恭玉新拍了拍子純川白”。擇選的難艱些一出做不得不們我候時有，子恭“
。來起定堅得變神眼，頭起抬子恭玉新”。輩前子純，了白明我“
。珠汗的細著滲上頭額，來回了跑步快水泉礦和乾餅箱幾著抱奈杏林小，久多過沒
