週一早上八點半,蘇曉準時到了出版社。剛坐下,前輩李姐就抱著一摞厚厚的手稿走過來,放在的工位上:“蘇曉,這些是最近收到的散文手稿,你今天把它們整理一下,按作者分類,標好頁碼,下午兩點前給排版部。”
“好的李姐。” 蘇曉趕點頭,看著那摞快到膝蓋的手稿,心裡有點發怵。這些手稿都是作者手寫的,有些字跡潦草,還有的頁碼標得不清楚,整理起來肯定很費時間。深吸一口氣,拿出筆記本,開始一份份整理。
一開始還很順利,按照作者名字的首字母分類,把每篇手稿的標題、字數、頁碼都記在筆記本上。可到了中午,排版部的前輩突然來催:“蘇曉,手稿整理得怎麼樣了?我們下午要趕排版,能不能快點?” 蘇曉有點慌,加快了速度,手裡的手稿越堆越多,沒注意到,把編號為 15-20 的《秋日私語》和編號為 12-17 的《老巷記憶》的頁碼弄混了,還把兩份手稿的作者名字寫反了。
下午一點半,蘇曉把整理好的手稿給李姐,心裡鬆了口氣。可沒過十分鐘,李姐就拿著手稿走了過來,臉有點嚴肅:“蘇曉,你看看這兩份手稿,頁碼是不是弄混了?而且作者名字也不對。” 蘇曉趕接過手稿,翻了幾頁,臉一下子紅了 ——《秋日私語》的第 15 頁後面,竟然接的是《老巷記憶》的第 12 頁,作者名字也寫了對方的。心裡又愧疚又著急,聲音都有點發:“李姐,對不起,我剛才太著急了,沒注意……”
“沒事,誰剛開始都會犯錯。” 就在這時,周通走了過來,他接過手稿看了看,對李姐說:“李姐,是我昨天沒跟蘇曉說清楚整理規則,讓先整理初稿,我還沒來得及核對,責任在我。” 然後他轉向蘇曉,笑著說:“蘇曉,你跟我來一下會議室。”
蘇曉跟著周通走進小會議室,心裡七上八下的,以為會被責備。可週通卻從包裡拿出一個筆記本,翻開給看:“你看,我以前帶實習生的時候,都會教他們一個編號法 —— 每份手稿的右上角個彩便利,寫上手稿名稱的寫,比如《秋日私語》就寫‘秋私’,然後在每一頁的頁尾用鉛筆標上頁碼,這樣就算弄混了,看便利和頁碼也能很快分清楚。”
他一邊說,一邊從屜裡拿出便利和鉛筆,演示給蘇曉看:“比如這份《秋日私語》,你個黃的便利,寫‘秋私’,然後在第 1 頁頁尾標‘秋私 - 1’,第 2 頁標‘秋私 - 2’,這樣就不會和其他手稿弄混了。上次有個實習生也犯過類似的錯,用了這個方法後,就再也沒弄混過。”
蘇曉看著周通認真演示的樣子,心裡暖暖的。他沒有責備的失誤,反而耐心地教解決方法,連細節都講得很清楚。接過便利和鉛筆,說:“周老師,謝謝您,我現在就去重新整理。”
。睛眼的紅泛到看通周怕,頭下低趕就,”師老周謝謝“聲了說,熱發點有眶眼,包麵過接曉蘇”。行不可子肚著,心耐要需稿手理整,子肚墊墊先,飯午吃沒定肯你“,給遞,牛盒一和包麵塊一出拿裡包從通周”。西東點吃先,急別“
”。了你苦辛,楚清很得理整次這“:說輩前的部版排,部版排了給稿手的好理整把於終,點三午下。過混弄有沒也再但,間時多很了花然雖,碼頁標頁頁一後然,寫上標,利便好稿手份每給先。稿手理整新重,法方的教通周照按曉蘇,包麵完吃
”?篇一寫趣興有沒有你,歷經習實的己自分生習實請邀想,欄專的’驗初場職‘個做想們我期一下,了對。看看你,刊樣的刊校期下是這“:刊校的出新本一給遞,來過了走就通周,謝道息訊發通周給想剛,上位工到回,氣口了鬆曉蘇
。了走匆匆就後然”。說再來回我等,下一慮考先你“:說,笑了笑曉蘇對通周”。事急有,趟一室公辦我來你,通周“:喊口門室公辦在然突長社,應答想剛,張又喜驚又裡心,欄專表發上刊校在能過想沒來從,下一了愣曉蘇
。麼什些說跟會,來回通周等道知不,張又待期既裡心,影背的室公辦長社進走通周著看?求要合符能才容麼什些寫該”驗初場職“?會機欄專個這的取爭為意特是不是通周:問疑是滿裡心,面封著挲輕輕指手,刊校本那著拿曉蘇








