子貢坐在原地，手指無意識地挲著。
突然，他瞥見了不遠正在記錄老師言行的子張，一個大膽的想法湧現。
之前天幕上，講述了後世一個名為大唐的皇帝，早年明治晚年昏庸的事，為此連著三位大唐皇帝紛紛打賞了《罪己詔》。
他們借用天幕，去幹涉、影響、改變未來的方式。
既如此，老師是不是也可以……
不然只能任由那些假儒，打著老師的旗號，把“仁義”變吃人的工。
這絕對不行！
一想到這裡，子貢更是難以忍。
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