上午九點，溫度升到了27攝氏度。林深擔心蟲被曬傷，去加固遮網，還在葉片上噴了點水：“剛孵化的蟲怕曬，得保持葉片溼潤。”樂樂和小硯則檢查蚜蟲況——羽甘藍的葉片上，又出現了三隻蚜蟲蟲，但沒等他們手，一隻七星瓢蟲就飛了過來，幾下就把蚜蟲吃完了。
“瓢蟲又來幫忙了！”樂樂開心地說，軒軒趕拍下這一幕：“這就是生態平衡啊，不用咱們手除蟲，瓢蟲就能幫忙控制蚜蟲數量。”蘇晚笑著點頭：“以後咱們可以多觀察瓢蟲的活範圍，看看它們主要在哪些植附近活，這樣能更好地保護蟲。”
中午十二點，大家坐在木屋前的樹蔭下，翻看一上午的觀察記錄。樂樂的筆記本上，3號蟲孵化、新橙蝶卵出現、波斯新芽生長，都記得清清楚楚；小硯的畫本里，新增了3號蟲破殼、波斯新芽、瓢蟲捕食蚜蟲的圖；軒軒的監測儀裡，儲存了幾十段影片，每一個重要瞬間都沒錯過。
“今天的收穫比昨天還多！”樂樂啃著小番茄，臉上滿是就，“下午咱們要看看4號蝶卵有沒有變化，波斯新芽會不會再長高，還有橙蝶卵有沒有發育跡象。”小硯點點頭：“我下午想畫一畫菜園的全景，把新芽、蟲、蝴蝶的位置都標出來，這樣能更直觀地看菜園的生態。”軒軒則說：“我要把上午的影片導到電腦裡，分類整理，順便對比1號、2號、3號蟲的進食量差異。”
林深和蘇晚看著孩子們認真的樣子，相視一笑。蘇晚輕聲說：“孩子們現在不僅會觀察，還會主思考生態之間的聯絡，比如瓢蟲和蚜蟲的關係，這比單純記錄更有意義。”林深點點頭：“等波斯長得再高一點，蝴蝶蟲再長大一些，菜園裡的生態會更完整，到時候孩子們能學到更多。”
下午兩點，最烈的時候，大家戴著草帽走進菜園。1號蟲已經爬到了柑橘葉的中間，啃出了好幾個大缺口；2號、3號蟲則在葉片邊緣進食，型比早上大了一點；四粒橙蝶卵還是淡黃，但表面更有澤了；波斯的新芽又長高了0.5毫米，芽尖的綠更明顯了。
“4號蝶卵好像有變化！”樂樂突然喊道。跑過去一看，4號卵的從淡黃變了橙黃，表面能看到細微的紋路，約有黑影在。“是不是也快孵化了？”小硯問，軒軒調出資料：“溫度25攝氏度，溼度65%，符合孵化條件，說不定明天就能破殼！”樂樂立刻在筆記本上畫了個圓圈：“4號卵疑似明日孵化，重點關注！”
接下來的幾個小時，大家流觀察各個監測點：七星瓢蟲在菜園裡飛來飛去，時不時停下來捕食蚜蟲；橙蝶偶爾落在葉片上，似乎在尋找合適的產卵位置；波斯的新芽又冒出了兩株，土面上一片生機的景象。
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