通俗來說就是擺某些遊戲給予的設定。
在期中考試績第一次有了變化後，陸然就想過嘗試著擺‘績中等’的設定。
但矛盾的是，不能讓自己的考試績真的發生變化，要不然也不會阻止其他人看自己的試卷了。
所以這次知識競賽就是個機會。
當然了，實驗是一部分原因。
更大的原因還是辛怡的挑釁。
——————
陸然走後，辛怡就跟其後提前了卷。
。人到看沒都後來出到想沒，的訪採接面外在會然陸為以來本
？吧了虛心以所，做會不全完目題為因是
”。了樣這別可學同怡辛……上追沒都們我，了快太的跑學同位那剛剛“：說地吁吁氣者記的來過跑聽就，著想麼這怡辛
。道問地奇好怡辛”？嗎麼什說沒“
”。字名得記不惜可，的北渝寧是道知我？嗎學同個那才剛識認學同怡辛“，吸呼住穩者記”。了走就話上說沒“
”。的班個一們我，然陸是“：過而閃一中眼，然坦面怡辛
”？吧賽決進夠能心信有很必想，卷前提學同然陸，況習學的解瞭很定肯學同怡辛那？啊的班個一“
”。道知不我……話的然陸，的心信有是己自我“：說地疑遲些有怡辛
”？嗎霸學是不道難學同位那？說麼這麼什為？誒“：問忙連，吃可瓜有覺直者記
。子樣的難為作裝怡辛”……這“
？頭風了搶渣學種那然陸被麼什憑，角主的訪採被是才明明？思意麼什是然陸個一口一者記
”……了多太也免未霸學想我，話的霸學為稱被也是要“：’說實話實‘便怡辛，緒的夷鄙下
”？呢卷前提還且而，賽比加參來會麼什為學同陸得覺學同怡辛那，想理不並績的學同陸，來說麼這“
”。我戰挑要想是但，名報沒來本然陸……賽比加參來，題些那做會不是能可卷前提“：答回地白直怡辛
。點重了住抓上馬者記”？呢樣麼怎會了輸？嗎戰挑的起發你向是？戰挑“
。頭像攝了住擋手人個有然忽邊旁，張要正怡辛
”？思意麼什是來出說候時的訪採在你，係關大太沒然陸跟就來本事件這“
。餘知聞是正，的怡辛問質聲出
”。實事述陳在是只我“：臉下沉怡辛
。了刪全容訪採把們他讓餘知聞兒會待怕生，走就員人作工的後著拽是於，去下不行進訪採知心，肅嚴麼這神他見兒會這，誰是餘知聞道知經已者記
。看難加更臉餘知聞，跑一者記
”？好麼什有你對，臉丟讓、聲名然陸壞敗。的意故是明明你“
”？吧歡喜是會不該，臉丟然陸怕麼這學同聞“：問反即隨，的意故是不己自定咬口一怡辛”！說實話實是只我了說都我“
”？事麼什我關，臉丟不丟然陸於至，知皆盡人的弄事的戰挑把就在現你想不是只我！歡喜才你“
。走就轉完說，聲一嗤輕地意在不餘知聞
”。了刪給都的麼什訪採把能不能看看，的賽競識知責負下一絡聯去“：道咐吩速快就他，家管到見一
”？您了到拍人有是不是“：朵耳的紅泛爺家自眼了看家管
”。們他絡聯去先之總“，撇餘知聞”。我是不“
”。是“
