宋思銘完全能夠理解李老師的心理，因為，曾經的他，也是同樣的心理。
剛剛參加工作的時候，宋思銘也想過辭職，不單單因為生活條件艱苦，更因為某些同事的算計與排。
可是，後來，宋思銘還是留了下來。
原因也很簡單，他被安排駐村，在村子裡，他見了太多人，經了太多事，讓他對王寨鄉的老百姓有了新的認識。
在某些幹部裡，王寨鄉的老百姓是刁民。
不就吵，不就鬧，不就圍攻鄉政府，但真正與老百姓近距離接，天天吃喝在一起後，宋思銘發現，王寨鄉的老百姓，絕大多數都是淳樸的。
宋思銘印象最深的是，自己剛開始駐村，住在一個老家。
老就一個人，丈夫早亡，唯一的兒子在外邊打工，一年都不見得回來一次，日子過得很清苦。
。飯吃起一銘思宋跟不來從又可，飯做銘思宋給會都老，上早天每但
。了飽吃經已，早得吃己自，說都老，問次每銘思宋
。樣一不全完卻，西東的吃可，早得吃實確老，道知才銘思宋，來後到直
。糊糊的熬植名知不種一上山是的吃己自可，頭饅的起一到混麵、麵豆和粥米玉是的做銘思宋給老
。費浪是也，的好吃，了大紀年而，貧家大幫氣力沒就，飽吃不銘思宋，的貧家大幫來是銘思宋說老，麼什為問銘思宋
。開離過想沒也再銘思宋，天一那從
。頭饅麵豆和粥米玉的子肚進吃起得對得他，為因
。道說師老李對銘思宋，氣口一吸深”。生學些那是僅僅不絕，因原的鄉寨王在留你，來未，證保你向以可我，師老李“
。了著睡就著聊著聊，多很了聊又人個兩，來下接
。醒驚聲斥訓被到直，沉很得睡師老李和銘思宋
”？的搞麼怎是你，菲菲孫“
”？呢房病在睡屬家人病讓能麼怎“
。耳刺常異來起聽，聲的銳尖個一是這
。方地的來傳音聲向，來起坐上床從趕，師老李和銘思宋的睛眼開睜
。外門的房病間這在就音聲
。晰清常異得聽以所，態狀的著開半是還門而
”。長士護“
”……就，了累太們他看我，夜半大到守守一外房病在人個兩，的來送導領的里鄉子孩和師老的子孩是，兒孤是人病，屬家人病是不“
。起響音聲個一外另，時這
。斷打被就，完說沒還，過不
”？嗎累不任主？嗎累不我？嗎累不你，啊累不誰，累“
”？矩規講不能就累“
”。金獎的月個半你扣，定規按“
。評批導領被，們他為因正，菲菲孫士護班值的息休房病進們他讓，天昨，到識意上馬，眼一視對師老李和銘思宋
。房病出走趕人兩
。泣聲小頭著低，釋解棄放經已，士護的班值晚昨而，菲菲孫著斥訓，臉著沉正，長士護的槓道一帶上子帽個一，然果
”！吧是長士護“
”。銘思宋的府政鄉鄉寨王是我“
。道說長士護對忙銘思宋
”？府政鄉鄉寨王“
”？嗎事麼什有“：道問故知明便，是於，導領是就不看一，歲十三到不歲多十二，銘思宋著量打下上長士護
