“因為我在甘西,他就有向你大伯展示能力的渠道了,方書記可是始終懷著一顆進步之心。”
宋思銘解釋道。
“始終懷著一顆進步之心?”
葉如雲總算聽明白了。
“他想得到我大伯的支援,晉升副廳,完全可以找我啊,非得找你,這不是捨近求遠嗎?”
葉如雲說道。
“可能是覺得你不擅長幹這種託關係,走後門的事吧!”
宋思銘推斷道。
。角鬥不,心勾不,派結不,幫拉不,作工幹頭著悶是就,後之西甘了到雲如葉
。腳的己自砸頭石起搬防以,慮考重慎得也他,他換
”?了眾群離點有是不是我“
。思反始開雲如葉
。說多跟不來從,事他其但,開不避,事的上作工,度態的之遠而敬種一是對人多許,到夠能實其,中作工
”。俗世融全完有沒還該應,眾群離不,講上義意格嚴“
”。通變活靈要是還,候時的通變活靈該,的低常非是率效,來則規按全完事的有,現發會就了長間時但,來則規照按全完,眼一板一都事有所是也,候時的作工加參剛我,魚無則清至水“:道說,想了想銘思宋
”?呢如比“
。子例個舉能銘思宋希雲如葉
”。多得單簡會就來起作工你,作工的你援支力全會就他,樣這,道渠的步進他讓亮一亮就你,心的步進顆一有他然既,友盟的你是以可也,導領的你是他,記書方如比“
。次一第是這,則規潛種這講雲如葉跟有沒並前以銘思宋
”?嗎了貨手一錢手一,賣買做了不這“,接以難些有,雲如葉的想思種這接次一第而
”。贏共利互,作合互相,賣買做為解理以可也“
”。作合誰跟就,高價的出誰能不,伴夥的線底有種那是得,伴伙作合的選挑,是提前但“
。善諄諄銘思宋
”。了白明兒點有就我,說麼這要你“
。語自喃喃雲如葉
”。門後走,係關託算不也實其,句幾言他幫前面伯大在你,下況種這,的準標乎合全完是也,步一走上往,績,力能,齡年的他以,的譜靠常非是還人個這記書方得覺我“
。道說雲如葉對銘思宋
”。是“
。頭點微微雲如葉
。了解理就也,驗經關相完授傳銘思宋,驗經的面方這有沒為因是只,解理不時一,繞彎彎些一的制
。的變改當適以可是,程過的果結一這現實,的確正是果結要只,說者或,式形於大涵是就想思心核銘思宋,納歸單簡
。徑捷走以可也,路近抄以可,眼一板一得非要必沒
。則原反違上不算也,樹玉方下一薦推前面伯大在,係關人私著藉,準標的廳副拔提合符就本樹玉方,樹玉方到
”。這到上先就課堂這,了好“
。道笑呵呵銘思宋,了多不差得考思雲如葉等
”?上候時麼什課堂一下那“








