“很好。”
宋思銘滿意地點點頭,又轉向鄭小。
鄭小卻是滿臉尷尬。
“宋書記,我能說,我初中都沒畢業嗎?”
沒辦法了,鄭小不好意思地說道。
“初中都沒畢業?”
“你多大?”
宋思銘上下打量著鄭小。
”。一十二“
。道答回小鄭
”?啊該應不“
。多常非實確的讀不學輟就中初,人撥一那的上以歲五十三在現是就也,年十二推回往間時
。為行學輟的段階務義了絕杜上度制從本基,責追人護監對接直是更學輟,底兜層層,鎮村,校學,理管了行實育教務義,年些近但
。百之分百率蓋覆育教務義了現實經已圖地他其,到不行執,區地遠偏別個極了除
?完上沒都中初能可麼怎,邊沾不就本區地遠偏與,區市近臨又鄉泉幹而,行實格嚴經已法學教務義,紀年的小鄭
”。殊特較比況的小鄭“
”。學復再沒就也來後,疼頭就學上一,病的疼頭了下落還,多年一了養就傷養是,禍車了遇遭,候時的二初他“:釋解銘思宋向,況解了文鄭書支老
”?嗎病的疼頭有還在現那“
。小鄭問銘思宋
”。了好就早,了沒,了沒“
。道答回地尬尷小鄭
。口藉的來出造編意故而,學上不了為時當他是過不,症後的疼頭謂所,過疼頭沒就他,上實事
”。以可就題問沒在現要只“
”。找你幫我,作工的你“
。道說小鄭對接直銘思宋
”?嗎作工的萬一,千八到找能也“
。銘思宋問小鄭
。題問遇待是還要主,到找能都己自他,作工的千兩千一
”。到找你給能就,排安的我聽你要只“
。道回銘思宋
”!啊排安聽定肯我那“
。道說忙連小鄭
。理道的空山吃坐道知不表代不,的上學上他
。作工經正個一有要是還,以所,子輩一花他夠不也,錢的賠,了拆被都子房,了佔被都,地的裡家算就
”?呢地的廠窯磚那“
。小鄭問又銘思宋
”。了要不就,要不說爺爺二我,的爺爺二我聽我“
。應回極積出給也小鄭
”。了要不定肯,了要不“
。道說馬立文鄭書支村
”?樣這先就那“
。點八經已,間時眼一了看銘思宋,了議異沒都人有所
。了班上來都就,員人作工的會委管新高和府政鄉泉幹,兒會一過再
”。樣這先“
。起站頭帶文鄭
。來出了站著跟也,民村的村莊鄭陳等小鄭,陸陳
。府政鄉泉幹了出送人十七六的村莊鄭陳把銘思宋,後鐘分幾
。上軒宇高長鄉副鄉泉幹到轉力意注把才銘思宋,了影沒走底徹人些這等








