麥浪翻湧的清晨，蘇沐正和凜一起給小麥鬆土，後傳來輕快的腳步聲。回頭去，只見阿青提著藤籃，臉上帶著靦腆的笑容，快步走到田邊。
“蘇沐，凜，我能來幫你們嗎？”阿青的目落在金黃的麥田上，滿是好奇與羨慕，“我看你們種的這些‘小麥’長得真好，想跟著你們學學怎麼種。”
蘇沐心裡一喜。阿青格溫和善良，之前就多次對他們釋放善意，如今主要求加，不僅能增加人手，還能為後續推廣種植打下基礎。立刻笑著點頭：“當然可以！有你幫忙，我們就輕鬆多了。”
凜也停下手裡的活，臉上出了難得的笑容：“歡迎你，阿青。”
阿青高興地放下藤籃，拿起蘇沐遞過來的小鋤頭，學著他們的樣子在麥行間鬆土。雖然作有些生疏，但學得很快，沒多久就掌握了技巧，鬆土的力度和深度都恰到好。
“阿青，你學得真快！”蘇沐忍不住讚歎道。
阿青臉頰微紅，有些不好意思地說：“主要是你們教得好。這些小麥長得真神奇，我從來沒見過這麼飽滿的穗子。”一邊鬆土，一邊好奇地問道：“蘇沐，這些小麥真的能磨，做好吃的嗎？”
“當然能！”蘇沐笑著解釋，“等收割了，我就磨麵給你做饅頭吃，比乾還頂，口也更糯。”
。了足更頭勁的活幹，亮一睛眼青阿”！了好太那？嗎的真“
。來起鬧熱得變也活農的燥枯本原，空上田麥在盪迴語笑聲歡，契默合配人三，草除、水澆、土鬆忙幫則青阿，作工護養的緻細責負凜，查檢和導指責負沐蘇。高提大大率效的間田，加的青阿了有
”？嗎種再能還，後割收麥小些這“”？呀適合料多撒斷判麼怎，候時的追“”？呢行不午中，晚傍或上早在要水澆麼什為，沐蘇“：題問植種種各問沐蘇著纏是總。學好別特還，快勤活幹僅不青阿
”。地土用利分充，豆土、米玉如比，稼莊他其種以可們我，間時段過等，壤土沃能還茬下留，後割收麥小“”。苗燒會然不，多太能不但，點撒多就，弱瘦勢長、黃發片葉果如；點撒就，盛旺勢長、綠翠片葉果如，勢長的麥小看要追“”。收吸壤土被地好更能分水，低度溫晚傍和上早；涼部麥小讓易容還，發蒸快很會分水，話的水澆，曬太太午中“：答解一一地心耐是總沐蘇
。擇選的確正是加請邀，定確加更沐蘇讓，學好和真認的。量用和間時的施、水澆下錄記，記標做上地在子石用，子樣的凜著學還，裡心在記默默都識知些這把青阿
”。食糧點一獻貢多落部為想也，中踐實在用識知的到學把想我？麥小片一種己自試試也能不能我，沐蘇“：說沐蘇對著豫猶，天一。厚濃越來越也趣興的植種對青阿，久越來越間時的相著隨
”。種試去拿以可你，子種麥小些一有還裡這我！以可然當“：頭點刻立。題問荒的落部決解正真能才，應效模規形，植種與參人多更讓——的要想是正這。一裡心沐蘇
”。凜和我問來以可時隨，題問麼什到遇果如。追、草除、水澆時按後之，種播距株和距行按後然，土鬆墾開先，地土的沃壤土、足充塊一選，了你過教都我驟步的植種“：道囑叮細詳又，青阿給遞，子種麥小包小一出拿裡籃藤從
”！失你讓會不，的種好好會定一我“，寶珍世稀著抱彿彷，裡懷在抱，子種過接地激青阿”！沐蘇，你謝謝“
”。我找以可都，方地的懂不麼什有者或，地土墾開忙幫要需果如“：道說著笑也凜
