“不同作的播種度不一樣，我給大家寫在黑板上。”阿青用紅筆在黑板上寫下數字，“抗旱小麥每畝播種十五斤，行距六寸，株距三寸；高產旱稻每畝播種十二斤，行距八寸，株距四寸；雙季蕎麥每畝播種二十斤，行距五寸，株距二寸。”
一邊寫一邊解釋：“播種太，作之間會爭奪、水分和養分，導致長勢不良；播種太稀，又會浪費土地資源，產量上不去。大家一定要按照這個標準來，不確定的可以用尺子測量，或者請老師去農田指導。”
凜補充道：“除了度，播種深度也很關鍵。抗旱小麥和旱稻的播種深度是一寸，蕎麥的播種深度是半寸，太深會影響發芽，太淺容易被風吹走或曬乾。”
第二節課，木叔給大家講解土壤改良和施技巧。他在黑板上畫了兩種不同的土壤：“黑的是沃土壤，黃的是貧瘠土壤。我們石部落的農田大多是貧瘠土壤，需要改良後才能提高產量。改良土壤的方法有兩種，一是混合腐土，二是施加有機。”
“有機是什麼？”烈焰好奇地問道。
“有機就是用糞便、秸稈、落葉等堆積發酵製的料，比草木灰的力更持久，還能改善土壤結構。”木叔說道，“我給大家畫出發酵堆的製作方法，一層糞便、一層秸稈、一層泥土，灑水後封起來，半個月翻一次，一個月後就能發酵好。”
他頓了頓，繼續說道：“施也要講究時機，播種前施足底，用發酵好的有機；作長到三寸高時施追，用草木灰或稀釋的尿，這樣能促進作生長。”
課堂上，族人們聽得格外認真，時不時舉手提問，老師都耐心地一一解答。課後，大家還圍著老師，拿著種子和土壤樣本請教，遲遲不肯離開。
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