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假期一過，溫絮重新回到工作崗位，所?有的曲都被一筆帶過，擯棄雜念腳踏實地做好本職工作。
歐家的爺爺在大學生村番勸導下?，終於明白政策帶來的好，願意讓自家的田地用?於開發，搭建百香果新農村的計劃如火如荼的進行。
最矚目的還是陳青璵的心書屋，他經常舉辦有趣的小活，吸引村裡?的孩子，週末書屋幾乎是滿的，他特意設立流管理的心志願管理員崗位，他不需要每天過去，大部分時間?還是待在房間?畫畫，天氣若是不錯，他便背上畫板去田地寫生。
溫絮在上下?兩村跑上跑下?，今日和袁常安去檢視田地，正逢春耕時，家家戶戶都在秧，袁常安注意到田埂上的陳青璵，他一黑休閒裝戴著一頂黃草帽，手?裡?拿著料盤，專心作畫中。
袁常安打趣問：“那不是陳老師？”
自從陳青璵書屋開張後?，孩子們?喜歡他，尊敬的一聲陳老師，傳著傳著了?他的專屬暱稱。
而且陳老師的村民好評率比?這個溫書記還高。
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