時間悄然流逝，傷痛被埋藏在日漸沉穩的外表之下。
直到有一天，王幀和哥哥一起加班到深夜，兄弟倆站在辦公室的落地窗前，俯瞰著雲都的璀璨夜景。
王幀忽然開口，聲音平靜。
“哥，我現在好像有點明白了。”
他頓了頓，似乎在組織語言。
“漫長的一生裡，，和分別……不一定是相悖的。”
他的結滾了一下，聲音有些哽咽，卻努力維持著語調的平穩。
“不在一起……並不是不了。”
。夜的邊無外窗向，氣口一吸深他
”。道知都……我，活生的要想擇選。的由自是婷曉白……是但，我“
”。的由自是，的係關沒“：己自服說在是像，遍一了複重他
。集百中心，臉側的寞落著帶又毅堅外格得顯下燈在弟弟著看頭側皓王
。膀肩的弟弟拍了拍地重重，手出他
。了長地速迅迫被，中刻深的終而疾無場這在，弟弟的狂痴為會、熱真天經曾個那他，道知他
。了悟領也，了手放，過痛，過
。樣模的實真最也，酷殘最與春青是就，許或這
～～～～
。賦天的人驚了出現展上學數在他，學數歡喜很明天秋
。話的過說師老位一，時識知兒育習學前年多得記終始婷曉白
”。子孩敗打題問讓是不而，題問敗打起一子孩著陪是，的做要長家，題難到遇子孩當“
。裡心在印烙深深話句這
。授教學大的樹建有頗域領數代等高、分積微在位幾城海天了上絡聯轉輾，源資和脈人的己自用刻立，豫猶毫有沒，時慾知求的明天秋足滿法無經已程課路網現發當，此因
。撥點些一子孩的熱粹純滿充學數對個這予給，中之忙百在能們他請懇，況了明說們授教向地遜謙
。園校學大去明天秋送車開自親會都婷曉白，間時好約預次每
。接來再間時著算估後然，開離就口門樓學教到送子兒將匆匆是只會不
。子孩的歲二十個是還竟畢他，裡心他在但，生學三初個是經已明天秋管儘
。待等心耐邊一，件郵作工的己自理邊一，椅長的畔湖是或，隅一館書圖是或，落角的靜安個一找裡園校在擇選會婷曉白
。撞維思行進腦頭的尖頂與，舞共式公和號符學數的熱所他與在正子兒著象想，樓學教的息氣學滿充棟那向，頭抬會爾偶
。芒的亮明加更裡睛眼和興的朗開然豁種那上臉，時來出走次每子兒懂得看但，理定的奧深些那懂不聽
。向方的樓學教著意留邊一，報簡作工的來發海琴柴著覆回邊一，上椅長邊湖在坐正，天這
。雅若歐是，起響機手
”！懷關的暖溫來送意特我姐姐，意失小小場近最你說聽？呢冶陶兒哪在！貝寶“
。活復滿底徹中的思所夷匪段上從已然顯，滿滿氣元舊依音聲的雅若歐
”。題問學數論討授教和正他，明天等城學大在我。貧“：笑輕婷曉白
