B,那天晚上的那隻白蝙蝠真的不是你穿上白服去找謎語人報覆他之前,讓你滿哥譚解謎語的仇,然後嫁禍個一隻並不存在的白蝙蝠嗎?
人在車上坐,鍋第二次掉頭上的布魯斯:.....
當然迪克也只敢想想,他也怕自己為謎語人之鼻子破碎二號的。
一個胡思想的功夫,手機通訊介面上的訊息已經回了過來。
士們的訊息來得最快,們平時也不怎麼住在韋恩莊園表示不清楚,尤其是卡珊德拉現在還在香港更不可能知道什麼。士們的回答沒讓迪克氣餒,因為他知道男士們的回答一定會彩。
也確實如迪克自己所料,男士們的回覆也確實彩。
首先回復迪克是提姆,大概是現在都於臨近下班的魚時期。
聊天記錄中提姆率先回了個問號,隨後提姆接著回覆‘他哪天正常過?’,最後對方再輸的字元閃了又閃,提姆最終回覆‘他今晚會按時回家’。
。高更比佔的戲看瓜吃來回姆提得覺克迪使即,賓羅的俠蝠蝙像最是愧不
。了定事的來回要也他上晚將接直,歸晚今的單簡句一以森傑,覆回的中手完打克迪等沒。’來出爬好快鬆土那,置位的過躺前之我躺去議建事有要他‘,候問的’好友‘接直來上擇選森傑,單簡為更覆回句三的姆提比,覆回的森傑是的後其姆提隨
。的知認克迪越超還都話句兩上回定淡麼這能人兩這,息訊麼什到得裡這人兩這從想沒也來本克迪,吧行
。息訊的克杜自來後最了開點克迪,心的樣這著抱
。去回點晚會聚學同跟晚今他,遍一說再福阿跟他幫便順克迪希克杜,時同的森納喬下一問克迪議建。吧麼什了生發校學在是概大,校學了去機升直坐常照還天今他,的常正天幾這安米達,得可察觀的家在天白他據,外題問的道知都家大了除示表克杜
。錢要己自跟以可夠不,玩去心安方對讓KO個一方對了回,了上份個一另於頓困太向方考思的己自把前之他,路思的克迪了開打接直話句一,克杜是愧不
。事麼什到遇校學在能安米達,索思始開克迪,畢完覆回
?架打
。了爸老錢撒瓶花當校學斯魯布找接直己自找不就那,能可不
?習學
。頭搖了搖克迪,們授教的類人歸迴是也生出年今堆那的殺亞利塔媽他和位學士博個三的邊在掛常經安米達到想
!!是道難
!揚表得值議思可不?了哥大的譜靠且好很緣人教請來以所,扭彆了鬧森納喬跟
.....:安米達
。事好麼什是不也信自太候時有人
。了來時此在也覆回的森納喬,到曹曹說了上趕也巧正,理合百分百測猜得覺克迪
。睛眼了大瞪就時登克迪,幕螢機手到看一甫
。點個六他給回只然居,設人森納喬躍活據佔中合組人兩子雙凡超在中憶記他在向一為因
......
!量金含麼什!啊點個六
。了事大出對絕是這道知都瞎不要只
!住穩竟畢友好式桿鐵個一麼這就弟弟他!以可不可這:克迪
。的好更有就上馬,住穩用不哈哈:森納喬
。了去下跳上子座從車差就克迪,時園莊恩韋的悉現出前眼等。開譚哥往速極托的己自上騎,呼招打事同的旁跟沒都克迪,後之班下次一頭
。臉的好麼那不而話對的快愉不為因人三,旁一安米達在站姆提和森傑上不顧也,了心個這沒僅不他在現。了他接來出然居安米達欣會還克迪時平是要,口門大的園莊恩韋在站狗著牽正時此安米達
”!了好想得你,友朋的心個一麼這就你,頓一毆互他跟行不你有在實,仇夜隔有沒友朋,友朋是還兩你況何更。子孩個是只還他喬小,米達“,勸始開就地心婆口苦,肩雙安米達住握力用手雙,前面安米達到湊下一地騰,姆提與森傑開把一克迪
。了說己自給要都克迪,好的說話番這
。文下聽注專言發不擇選契默人兩。啊麼什道知了明擺樣這克迪了看,家回匆匆戲看瓜吃了為是全完兩他,興是全他其有沒底眼,眼一了視對相互地狹促姆提和森傑的旁一
”?德查理,嗎化進超了完上位工的陋簡你在於終腦大的你“,去回了問摯誠他”?哈“,量打下上加語無眉挑,安米達的森雷格·克迪找要麼什為己自道知己自有唯中人個四這是於
”。書出可即象想憑單,吧家說小職兼去“
”!麼什幹要你道知誰,個八七打一你。家回須必晚今必務我讓說還話電打我給你讓誰,嗎你心擔不這“,道,朵耳安米達揪去上安米達壯氣直理,手的膀肩安米達著握開鬆他,思意好不些有也克迪的了岔說己自是道知,啊扭彆鬧森納喬跟像不來起聽氣語這
”。事回麼怎底到,吧說,了來人“
?嗎事本和賦天他其麼什有他?事的別是道難他要需卻,題問友朋是不
。暈紅的去褪然悄又起浮然悄上臉安米達見看地準他是於,近又得靠啊尖眼他但。了意主準不拿間時一克迪
???:克迪
!!!:克迪
”!了字打不都息訊回喬小得不怪!?喬小跟你——為因是會不扭彆鬧喬小跟你,等等“,失驚大克迪,了悟像好己自得覺克迪
”。法想有沒的氪被是還,法想麼什人超,*牛,哇“:森傑
”。話電打他給要就在現我,沒說斯魯布跟。了惜可俠燈綠當不害厲實確個這,哇“:姆提
”!麼什說胡在都們你,閉“
。樣模的識認不安米達怪奇是還究終人這到想沒但,怪奇些有能可面方些某在人這克迪道知
!啊人個一出象想他給多歹好!嗎了子樣的森納喬變都人有所邊他
。臉的克迪準對狗用,半上的斯圖提旁一起抱把一脆乾,忍可無忍安米達的上己自在落線視怪奇道兩外另到能經已
”!他咬“
!汪:斯圖提
:說話有者作
----------------------








