初時蓉姐兒和迎姐兒一同做侍讀的時候，南宮將兩人趕到了課堂外另置矮几，在門外學。
南宮還想著教了裡頭的雙胞胎孩子，還得出來教外頭兩個孩子識字，心頭的確有些不太高興，便想著將兩孩子給小徒弟來帶，如此他的心思都放在雙胞胎孩子上。
只是令南宮沒有想到的是這新來的兩個娃娃竟然也很聰明，大的那個任迎兒，聽說並沒有識過字，但是南宮教一句便記一句，甚至看到南宮桌案上的易經竟然能背誦，這著實令南宮意外。
可是南宮仔細問起任迎兒是何時學的易經，卻說不記得了，而且這孩子的記憶有些混，只記得被任廣江撿回來，在水鄉村的一點一滴記得清清楚楚，以前的事卻沒了印象。
至於那個小點兒的娃娃，雖說是個啞，不能言語，卻有一雙靈的眼睛，南宮發覺這個孩子竟然跟雙胞胎一樣聰明，開過蒙讀過書。
甚至南宮發覺任姣蓉因為自己不能說話的缺憾，反而對任何事觀察微，南宮便有心想教教這娃娃預言。
此時小徒弟宋來喜突然提起任姣蓉的面相，總算這孩子沒白跟他，宋來喜是幾個孩子裡頭天賦最差的，但是勝在他勤，還有子沉穩，學東西雖慢，卻是穩妥。
於是南宮問道：“你看出了什麼，大膽的說出來。”
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