他將“經驗”與“舊例”對立起來,試圖用資歷和所謂的“實務”倒對方,給林澈扣上一頂“空談誤國”的大帽子。
面對一部尚書的厲聲指責與扣下來的沉重帽子,林澈並未慌。
他轉向周廷儒的方向,雖跪著,卻直了脊樑,聲音清晰地回應道,既是對周廷儒,更是對座上的皇帝:
“周尚書所言,下不敢完全苟同。下確實經驗淺薄,也深知實務複雜,但正因如此,才更需倚仗確鑿的資料、既定的規章與可追溯的先例。數目本,是客觀存在,不會因人的資歷深淺而改變其反映的事實與邏輯。經驗固然寶貴,但若離資料的支撐與制度的約束,則易流於主觀,甚至可能產生偏差,此乃前朝許多工程靡費鉅萬卻效不彰的教訓之一。”
他先是肯定了經驗的價值,隨即話鋒一轉,強調資料的客觀和制度的重要,然後直接提出解決爭議的方案,將主權回給皇帝,“若周尚書認為下核算有誤,或認為東苑舊例已不適用於今日工程,不足以作為憑據,那麼……”
他轉而再次面向座,語氣懇切而堅定:
“臣懇請陛下,可指派通算學與工程營造的員,重新確丈量西苑水榭設計圖樣,並由戶部、工部、都察院三方派出堂主事,組聯合核查小組,公開、公正地對所需料進行實地勘驗與獨立核算。”
“如此,是非曲直,耗費多寡,便可基於事實與資料,一目瞭然,也免去在此空泛爭執,更能確保工程款項用之得當,杜絕任何不清不楚之。此乃臣之愚見,亦是解決當前爭議最穩妥之法。”
。比對明鮮了形壞敗急氣的儒廷周與,置位利有的實事求只、立中似看個一於置己自將,度態的查核懼不、相真求追他了現展也,信自的斷判己自對他了示顯既這,證驗來式方的力信公更、明更、威權更用求要,去回了踢球皮將接直他
:淵如邃深卻目,道問般談閒彿彷,澈林著看,題話了換轉然忽是而,態表刻立未並他。晰清外格中靜寂在,響輕的篤篤出發,手扶椅龍著擊敲輕輕地識意無指手,帝熙永的上座
”?辭說有還可今如你,此對?’寧不下天則,清不治吏;清難治吏則,清不目賬‘為認?’本之國治為明清目賬‘及提重著曾,中之論策試殿你得記朕,澈林“
。度治政的他探試在是更,會機的度高論辯升提、場立述闡步一進個一他給在是也,之貫以一否是念理政施的他認確在是則實,躍跳似看,題問個這
。刻時鍵關個一是這,瞭明中心澈林
:念信的疑置容不種一著帶中語話,清聽員排前讓以足卻,大不音聲,答應穩沉他








