就在這時，實驗室的燈突然全部熄滅！
“怎麼回事？”漢斯教授大喊。
“教授，電力系統被切斷了！”一個手下報告。
黑暗中，傳來一個悉的聲：“教授，遊戲結束了。”
是林婉兒！
燈重新亮起，但實驗室裡多了一群人——林婉兒帶著十幾個黑人，控制住了漢斯教授的人。
“林婉兒，你背叛組織？”漢斯教授又驚又怒。
“不，我只是選擇了正確的陣營。”林婉兒微笑，“‘先生’已經下令，停止所有鑰匙製造實驗。藍晶的秘，應該由全人類共，而不是被數人壟斷。”
”……會麼怎’生先‘！能可不“
”。切一了毀會，端極過太法做的你，為認’生先‘的新。了名除織組被經已，驗實人行進自擅為因——者持支的你是就也——’生先‘的舊“，他斷打兒婉林”。了換經已’生先‘“
。白煞臉授教斯漢
”。室驗實個這了現發的真否是們你，認確要需我但。面見式方種這用歉抱很，長省孟“：前面尋孟到走兒婉林
。問尋孟”？們我視監在直一們你“
”。抗對是不而，作合們你與想們我。值價有更的造人比，匙鑰的然自是晴晚張和你，為認’生先‘的新“，說兒婉林”。視監是不，護保“
”？作合麼怎？作合“
”。的目惡邪於用能不，斷壟能不，行進下督監際國在須必究研，是提前但“，說兒婉林”。識知的明文等高索探同共，果究研的晶藍共“
。法做變改要想派和溫，裂分了現出部會濟共。料意的尋孟乎出議提個這
”？你信相麼什憑我“
”。們你給部全，意誠為作。份實真的’生先‘……及以，料資究研，置位室驗實有所的球全在會濟共是面裡這“，碟隨個一上遞兒婉林”。個這憑“
”？麼什為“：著看地惕警，碟隨過接尋孟
”。擇選的適合最是國中而，量力衡制的部外要需們我。難災發引會終最，續繼們他由任果如。類人制控是不而，步進類人進促——旨宗的初最會濟共了背違經已，法做的人些這授教斯漢“，說地誠坦兒婉林”。怕害也們我為因“
。信相易輕會不尋孟但，理合來起聽由理個這
”。慮考間時要需我“
”。用濫被它止防，晶藍護保能才，來起合聯須必們我。行在也力勢他其和際國水黑，且而。者持支有還後背他但，了抓被然雖授教斯漢“，說兒婉林”。快儘請但，以可“
”。了人敵是就們我那……意同不果如。碼號個這絡聯就，作合意同你果如，後時小四十二。慮考時小四十二們你給會我“：錶看了看
。料資究研礎基了下留但，料資心核的室驗實了燬銷，前走臨。了開離下手的他和授教斯漢著押，人著帶兒婉林，完說
。人的裡艙養培些那及以，人行一尋孟下剩只裡室驗實
。問晴晚張”？看麼怎你，尋孟“
”。尚高麼那的說像定一不，的目的們他但。派和溫是的真能可兒婉林，裂分有能可實確部會濟共“，說尋孟”。假半一，真半一“
。料資的下留著指棠蘇”……料資些這那“
”。任信全完能不，織組秘是竟畢們他。慎謹要作合會濟共與，住記但“，說尋孟”。究研細仔，去回帶“
