二年生所在的校區和一年生所在的校區建築分佈大致相同，但很多地方還是有明顯的不一樣。
比如模擬大樓的面積更大了，訓練場的面積也更大了，通往各個建築的道路更加平直，沒有像一年生校區的那樣流量很大的三岔路口了。
苗九娘看地圖時就發現了這一點。
沒了三岔路口這種得天獨厚的好地方，苗九娘只能找新的擺攤地點。
其實的小吃攤不大，又能隨攜帶，隨機擺在哪裡都行，並不侷限於一，只是隨機擺攤不利於積攢回頭客，也沒有固定的客流量。
新的擺攤地點不僅要地方大、不影響到別人、還要來往的人流量大，當然如果可以最好避開學校的老師。
訓練完，再去擺攤賣小吃，遇到老師總覺怪怪的。
苗九娘在地圖上看了半天，都沒找到一個合適的擺攤地點。
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