聞櫻晚上去鄧尚偉家時，鄧尚偉正在和大兒子鄧傑的語文試卷決戰。
鄧傑是小學高年級學生了，在語文這一科上，高年級的試卷有閱讀理解題型。
鄧傑做完了語文卷子給鄧尚偉批改，閱讀理解鄧傑做錯了，需要鄧尚偉幫他講講。
鄧尚偉自認算個聰明人，平時和那些大老闆打道都知道啥場合該說啥話，秦憲明不止一次誇他伶俐有眼，能聽懂別人言語中的潛臺詞。
聰明伶俐如鄧尚偉，被大兒子鄧傑眼看著，愣是總結不出“閱讀理解”一段文字的中心思想。
簡單的一句話，問原文作者想表達什麼，鄧尚偉的理解與標準答案背道而馳。
原文作者寫這句話時真想了這麼多？
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