林在熙沒跟說過這事兒。
宋知蘊急忙轉地鐵，趕回去給學生上課。
但還是遲了十五分鐘分鐘，上完後家長有意見，認為沒有時間觀念，去跟大金告狀後，大金最後把學生給了林在熙帶。
“不好意思啦宋老師，你手裡學生歸我了！”
墨梅機構學生多，老師也多，為了讓老師們更拼，老師的獎金基本和獨舞拿獎的等級掛鉤。帶出的學生越厲害，工資就越高，所以搶好苗子很重要。
宋知蘊邊泛起一冷笑，“老耍這種小手段，有意思嗎？”
林在熙和同一個大學同一個芭蕾系出來的，大二就在墨梅勤工儉學了，而宋知蘊是畢業後來的，但宋知蘊獎盃多、條子好、長得也出眾，家長更信服，所以學生很多，課時也滿，了機構某些人的蛋糕。
林在熙就總是找機會就耍點小手段，從手裡搶學生、搶課時。
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