最後一句‘不知誰是濟世才’,是質問,也是自問:這世之中,誰能真正安定天下?”
彈幕開始出現深度討論:
【所以詩會不只是風弄月,是在討論天下大事?】
【用詩來議論時政,既含蓄又深刻,這比首說高明多了】
【劉秋坐在角落聽,是在考察這些人的思想傾向吧?】
【但他為什麼不寫?】
陳明看到最後一條,笑道:“這就是帝王和文人的區別。文人需要展示才華贏得聲名,帝王則需要觀察和判斷。劉秋此來,不是來爭詩魁的。”
正說著,畫面中詩會己進自由唱和環節。
。韻為”雪“以,句聯興即議提人有,巡三過酒。融漸氛氣閣暖
”。滿雪寒天暮歲“:頭起琰趙從
”。飛同雁北塞南江“:接之凝王
”。咽笳胡不河冰“:刻片沉蘭容慕
”。稀夢山青國故“:子士中關位一到來下接
。境心同不的人士北南出顯漸漸,續繼句聯
。景圖世的整完幅一出勒勾竟,來起聯串句詩些這,是的妙奇但。嘆之河山涉多則子士方北,緒離愁鄉寫多的來南江
。叩輕上膝在地識意無指手,著聽靜靜秋劉
。殿宮的燬焚些那看,上墟廢咸在站)邦劉(己自,時爭相漢楚,本副個一上起想他
。苦之戰再不人下天讓何如是,句詩是不的想他時那
。象景的”鳴無里千,野於骨白“多太過見,安長到西隴從,世一這起想也
。胞同的”國敵“為而立分權政因卻,字文樣同著寫、言語樣同著說些那,岸兩江長今如起想更
:道才久良酌斟,張些有,起站他。士寒輕年位一到句聯時這
”……策戎平有空生書“
。去下不接,了住卡卻
。勢氣墜不要還,整工得接須必句半下但,力無的人文世了盡道,白首過太”策戎平有空生書“句這。來下靜安閣暖
。止又言次幾,汗沁頭額人輕年
:音聲的靜平來傳角南東,然忽
”。見言輕敢不“
。生書袍青的默沉首一個那是見,去人眾
。接一口隨是只話句那才剛彿彷,景雪的外窗著看只,起未並他








