“該怎麼罰，應該由校方決定。”林昭亦是油鹽不進，並平靜反問：“你的孩子挑事，口出惡言時，可想過對林路、溫希辰的打擊？很顯然正因上次罰未達效果，才有今日變本加厲。”
陳格也怒斥：“機會是給知錯願改的人，不是一犯再犯還覺委屈的！”
見林昭態度堅決，宋俊只得退而求其次，懇求不要將這次記過記升學檔案，願以打掃校園衛生、公開檢討等方式替代。
其餘家長也紛紛懇求。
馮鳴沉後，提出折中方案：記過分必須按規執行，以儆效尤。
但若對方確有悔改誠意，制定並嚴格執行由校方監督的改過計劃，如社群服務、深刻檢討等，考察一學期後表現良好，可按校規程式申請複議，有減輕或撤銷分記錄。
前提是：立刻誠懇道歉、落實賠償、分照記、改過計劃須嚴肅有效、考察期再無違紀。
宋俊等人雖不願，但知已是最好結果，只得同意。
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