“您……”
梅眉原本想解釋，沒有不尊重各位專家的本意，但事實如此，論壇主辦方如此仗勢欺人，拉幫結派，確實不值得尊重。
不希別人片面理解剛才的話。
但解釋的話本沒說出口，卻發現……來人竟然是認識的人。
宋頌以為梅眉沒說完的話是“您是誰？”
以為本不認識彌教授，忙不迭的上前獻殷勤，拉踩：“這位就是大名鼎鼎的彌教授！專攻西醫前沿技，今天主要分的幾個案例都是他的治癒病例！難道彌教授不值得你尊重嗎？”
話尾還丟擲個送命題……
梅眉冷冷一笑，淡然解釋：“我並沒有那個意思，我相信懂的人自然懂。”
”？束結沒還麼怎裡這，了始開快就壇論“
。員人作工的場對核責負問，轉，態表不授教彌
。道敬畢恭畢員人作工”？吧息休臺後去先您送我……了決解經已是但，況狀小點一了出……才剛，了快就，授教彌思意好不“
”？了決解“
。眉梅了向看神眼，挑一音尾授教彌
！了過放算打不是他，授教彌了怒激底徹話的眉梅，子樣看，了激更頌宋
！了看戲好有下這
！眉梅是其尤，子樣的臉土頭灰人別看歡喜最
。更的圍刻此，去散沒還們者業從療醫的觀圍場外，多很人的戲看，戲看歡喜頌宋不
。蹟奇證見來趕紛紛也，角口了生發人新的天包大膽位某和還像好，口在現出授教彌說聽，人的場經已場
：道，步幾授教彌近走再，氣勇鼓了鼓頌宋，中觀圍群人
”！心仁者醫合符不本也心人種這，氣生跟上不犯本您，窄狹心，遇不才懷己自得覺總人種這，的洩發來話的氣怪些說意故，甘不有心了絕拒被人有是，題問小些是只裡這，授教彌“
。利犀辭言，眉梅指劍句句頌宋
！婦怨的窄狹心個是還，授教彌惹敢，大子膽僅不生醫人新位這來看，點點指指眉梅對都也家大，喳戚始開人的觀圍
”。吧哪在甘不底到，看看來就那，甘不有心然既“
。來出讀聲朗始開，眼幾了看，歷簡的眉梅起拿，聲不授教彌
！遍一了唸統統……踐實論理醫西到再……例案癒治、踐實、論理，始開醫中學從
。聲無雀得變氛氣，的人圍周了住堵是還件件一條條一這，的漸漸但，讀著簡授教彌然雖
……歷履的彩麼這
