魯醫生懵了一秒,緒倏地激起來:
“梅醫生,您是彌教授帶來的人,可能眼界是比我們更寬,但我敢打包票!這個人的必須截肢!”
“部剛剛開始萎,還沒到徹底壞死的程度,如果儘快做創傷手,扼制炎症蔓延,他的就能保住。”梅眉據理力爭。
“就算手一切順利,他的也不會有知覺!兩條廢,安在上,而且不保證隨時發炎症染,還是得截肢!這是留下了禍患!”魯醫生不同意。
“我知道你的顧慮,你是按照你以往大量臨床經驗來判斷的,但只要你能儘快為他手,並且手功,後,我可以用針灸療法幫助他的恢復知覺,他的,不會一直是一雙廢。”梅眉眸堅定。
“什麼針灸療法能這麼神奇?梅醫生,你不會是欺負我沒見識吧?”魯醫生不相信,因為他不曾聽說。
梅眉笑了笑:
“以前我也不信,但我見過一本珍貴的針灸筆記,是一位醫超拔的前輩留下的,他在裡面記載過類似病例,過針灸,拯救壞死的部,不僅能保留部知覺,如果療效得當,甚至可以恢復自如行走。”梅眉耐心的解釋。
”。信不我“
”?責負來誰候時到,丟得都命能可,住不保說別的他,好不治一萬?他好治能定一你證保能誰,記筆本這有真算就“:信不是還生醫魯
?吧子日的上尖刀是該應的過們他,者患傷擊撞,傷槍、傷刀是都的裡這來,過察觀我但,員傷多麼這有會麼什為裡這我訴告人沒,天一裡這來才我然雖“:道靜平量儘,緒的抗對之與想住眉梅,激很生醫魯
”……話心真的他是這,了死如不還他,了沒果如,了說者患個那聽也你
”。握把七有我,例病個每的面裡過習研真認也我,的真是記筆本那“:道證保著接眉梅,點了靜平時暫生醫魯見
。了又生醫魯”?七才“
。道定篤氣語眉梅”。心信的我到看你讓想我為因是,七說我,開五五是只都握把的手臺每對們生醫?吧數分的高更出打會不也,前手臺一行進在生醫魯“
。噎一氣語生醫魯”……“
”?奇神麼這?記筆麼什“
。音聲的授教彌來傳後,時這
。變轉時頓度態,了來授教彌見頭回生醫魯”!啊息休要需您?了醒麼怎您?授教“








