燕淮南繼續道：“孩子的心靈尤為脆弱，這件事剛才我們談話間我也有所瞭解了，雙方都有不對的地方，我們願意好好教導樂檸，等這個小男孩兒的家長過來，通一下，讓孩子互相道個歉，這件事就別追究孩子了。”
老師點頭。
也是這個意思。
現在孩子還太小，幾乎所有的言行都是家長言傳教的，所以家長過來也是因為這丫，希雙方家長都可以好好引導孩子。
很快，小男孩兒的家長就來了，是一個形微胖，西裝革履的中年男人，還沒進門就吵吵嚷嚷的道：“是誰打了我兒子！我倒是要看看是哪個小……”
剩下的聲音消散在風裡。
中年男人巍巍的盯著燕淮南。
“燕，燕總？您怎麼在這兒？剛才真是不好意思，我失態了，燕總！”
”。的來長家為作是我“：道南淮燕，手握要想前上激他
”？長家“
。來過應反就快很但，茫迷過閃底眼，兒孩小個兩的著站邊那見看，轉一珠眼人男年中
”？吧事沒娘姑小，懂不都事麼什還了大麼這，子小臭個這訓教好好定一後之去回我，金千的裡家總燕了惹子崽兔小這家我是定肯“
。邊一了到自被就窈明沈，候時的南淮燕出認人男年中從
。來下停先他等的奈無能只，了去下音聲的足十氣中人男年中被就張，話要想次幾師老
。然淡神南淮燕
”。吧說師老聽來下坐，錯有都方雙，突衝的間之子孩“
”。麼什是就麼什說總燕，是是是“
。師老著看的慾知求滿充裡睛眼，樣一生學小跟得乖，來下坐刻立人男年中
。白空片一腦大然突，張了張師老
