現場一共有三位老師，看起來都很和善，笑瞇瞇的看著姜樂檸。
“你好樂檸，我們是今天面試的老師，老師問你幾個簡單的問題，你千萬不要張，害怕好嗎？”
小孩子忘本來就大，被燕淮南那麼一開導，決心一定要變得更好，不想再讓媽媽像以前那樣給自己收拾爛攤子，聞言乖巧的點點頭。
和沈明窈猜的差不多，問姜樂檸的就是一些基礎的家庭問題，看看孩子的表達能力有沒有缺陷，至於才藝展示，早在來之前就已經準備好了。
沈明窈教了姜樂檸一支簡單的民族舞蹈，學的也很快，在中間的空地上落落大方的展示給了三位老師。
一點都不怯場，而且每個作的完度非常高，很難想象出這是一個四歲小孩子的水平，如果不是從小練習，恐怕沒有這麼好的基本功。
可惜他們不知道的是姜樂檸學這支舞蹈只用了兩天的時間。
“接下來就是爸爸媽媽回答我們的問題了，樂檸自己先去旁邊玩一玩，好不好？”
。手了住握接直南淮燕被就秒一下，張些一有的端無面裡心窈明沈，了玩木積拿去旁一到走，頭點點檸樂姜
。呢一之人資投的校學們他是還況何更，人通普是不人男個這前面道知，訊資本基的人兩這了解瞭就師老位三前之來在
”？呀力的大太子孩給會不會，班外課多很了報是不是，秀優麼那檸樂？呢的子孩育教麼怎是都家在常平長家位兩“
