蘇名放下筷子，著餐盤裡最後一塊紅燒，有些走神。
他在腦海中迅速勾勒出南海的海圖。
水深。洋流。季節颶風的路徑。海底地形的褶皺……
如果他是那艘“遠航號”的船長，在力喪失。通訊中斷且遭遇“海神”颶風的絕境下，為了保住船上的裝置，唯一的選擇不是隨波逐流，而是——
“置之死地而後生。”蘇名低聲呢喃。
他記得爺爺教過他一種古老的“觀水”。爺爺說，水是有格的，每一洋流的匯，都是木頭紋理般的邏輯。只要你看穿了水的紋理，你就知道它會把東西帶向哪裡。
常規的搜救邏輯是基於雷達掃和聲吶搜尋，但這在複雜的深海海面前，就像是用手電筒在森林裡找一隻蚊子。
蘇名的邏輯，是流力學結合那種近乎玄學的“痕跡學”。
。擊敲速快上鍵按的痕劃滿佈在，長修指手，亞基諾古復臺那起拿新重他
】生書：覆回【
】。船給補間民的鐵廢堆一像來起看上達雷在種那是好最，好越調低越，好越破越，船艘一備準我幫，二第。權行主自的對絕要我，航護的上義名何任方要需不我，一第。求要個兩有我但。取接：容【
。送傳
：字個三有只，起亮幕螢，後鐘秒兩
】。錢。【
。點痛的他懂很然顯，”七小“營運臺平個這。笑了笑奈無，字”錢“個那著看名蘇
”。咚叮“
。至而踵接訊資的行銀機手
。燒紅的了涼些有經已塊那掉吃地理斯條慢，機手起收名蘇
”。了夠實確，費學這“
。了來出掙都金休退的院老養連至甚，金基學留的們妹學弟學。用費繕修的年十五來未院兒孤連怕恐，費學的子輩這夠能僅不他
。覺直的妙其名莫種一有卻裡心他但
。手棘要還區園個那穿殺北緬在比能可，務任的次這
。能本和腦大有只，的靠依能一唯，品廢變能可都儀的何任，下水的深米千至甚米百那在。區的控掌全完法無類人是那，海深
”。了都吃不再燒紅？呢麼什想，名蘇，喂“
”？看看要不要你。校學們咱在佬大個那說非，圖影背的街大掃張一了發才剛，月曉林花校個那系們咱！了炸裡群級班才剛“：來過湊地興臉一，膀肩的他拍了拍皓張友室
”？的街大掃是還花校？麼什看“：容笑的腆靦臉一出頭抬，機手住扣地聲不名蘇
”！擊暴重雙是可這，強佬大，花校！啊看都“
”。料資的學力流於關……於關點查便順，轉轉館書圖去我，吧看們你“：靜平氣語，起盤餐起端名蘇
”。活麼怎還魚鹹種這我，卷麼這他像都要校學們咱“，頭搖搖地慨，影背的名蘇著看皓張”？了習預始開就天一第學開剛？嗎霸學是就這，槽臥“
。的黃昏下投燈路遠，沉沉夜園校，堂食出走名蘇
。整勻幅步，快輕步腳他
。彈輕尖指，幣角一枚一出掏裡兜從後隨，水湖的靜平眼一了看，步腳下停他，時湖工人的校過路在
。漪漣一起激有沒乎幾，心中渦旋的流水一了切地準是而，中水墜接直樣那常往像有沒，線弧道一過劃幣
”。的痕裂有是……水“
。頭盡徑小的館書圖往通在失消後隨，語自聲輕名蘇
。前圖海子電張一在坐圍正者老的裝軍著名幾，裡室公辦的牌標”絕“著掛間一，深港軍某的部南國龍在時此，是的道知不他
。道問聲沉者老的髮銀頭滿名一”？了應答他“
”？吧鬧胡點有……這。度由自的對絕要還，船破艘一要他但“，雜複神軍的絡聯責負”。了應答“
。聲一了笑然忽，久許默沉，案檔白空的”生書“號代個那上幕螢著看者老髮銀
”。來回撈”重之國“的們我把，下底子皮眼的艦軍國多在能不能，元狀考高的分滿綜理個這，看看要倒我。艘一備準他給就那，船破要想他然既？嗎人般一是能，的間之掌於弄玩子瘋幫那北緬把能“
”？呢來回撈能真他果如“
沉沉目，海大的湧翻濤波外窗向，頭過轉者老
”。了”士國“變，銜頭的”問顧“個這把麼怎，下一慮考得就們我那“
……
。舍宿704學大南江，晚當
。料資移偏向航的後最前蹤失號航遠份一是那——件附的單訂級SSS個那裡機手了開點，聲嚕呼的微輕皓張著聽，上床板的陋簡在躺名蘇
。料資項各著算演速飛裡海腦，幕螢著盯他
。點流迴的流洋和值減衰的力風著盯是而，標座些那看有沒並他
。笑了笑名蘇，晌半
”。裡淵深……在躺該應在現號航遠，度角個那是果如，不？嗎里海十三了航偏“
。眼上閉緩緩他
