帶了這個班三年，從高一分班到現在，他看著這群爺小姐從當初的稚氣未，變現在這副各有千秋的模樣。
有人從年級中游爬到了頂層，有人從默默無聞變了競賽金牌得主。
還有人三年如一日地坐在最後一排打遊戲，績穩如磐石，既不進步也不退步，彷彿對世間一切都提不起興趣。
外人眼裡，這是人人豔羨的頂尖班級，得天獨厚，前程坦，比隔壁奧賽班的熱度還高。
周老師教了這麼多年書，什麼樣的學生都見過，唯獨這個班讓他覺得……
自己不像個老師，更像一個託管班的班長。
好在這些孩子雖各有各的病，可大面上都過得去。
課堂上不吵不鬧，作業按時，雖然說字跡不知道怎麼都一樣，算了不管這個……
。面場撐撐來回獎賽競個幾拿他給能還爾偶，底墊不試考
。決解面出他要需不也煩麻了惹，說者或——煩麻惹他給不來從們他，是的要重最
。宜便大麼什了撿是像活樣模的瞇瞇笑副那，班全過掃目，沿桌住撐手雙師老周
”。了習複也己自們你的習複該，了過說都我的說該，模二天明“
”。煩我嫌們你得免，了嗦囉多不就我“，下一了飄排一後最往線視，頓停做稍他
。他理得懶，靜寂片一下底
”。看去己自課下，了欄告公在，排安場考“，翻了翻冊名花起拿師老周
”。畫畫上子卷在別，了折卡題答把別，字名錯寫別，場考錯走別“
。下一了飄排一後最往又目的他，候時的來出說句那後最
。妤柚沐排一後最向看，頭轉刷刷齊學同班全
。辜無臉一，頭抬妤柚沐
。卷試改續繼，笑著，瓣著抵手錦涼江
。覺睡在還景路宋，眼一上臺了瞥淡淡希沐
”。誰指特是不，人有所是的說我？麼什幹我看“，目回收，聲一”咳“輕師老周
。信人沒
”。的比人的們他林藍和要候時到，考聯是算個這“：句了補又，了釋解不也，信不們他見師老周
。了他會理得捨於終，神起打人下臺
”？嗎了備準的去下比們我被好做林藍？說早不麼怎“
”！楓南們我在定肯名一第“
”。們他打吊班們我看，麼什瑟得在前之們他道知不也“
”。了來起真認要我，思意有真“
”。的架打去們你讓是不，果習學的們你驗檢了為是考聯，了行了行“，了手抬，生學的樣一了打然突群這下底著看師老周
”。數分比只們我，人打不們我哥周“
”。距差麼什道知們他讓，們他碾數分用，對“
”……了題擇選填隻別，卷白別哥宋讓能不能“
”。力發會才們他哥希、江來起真認你，啊力點發得主公熙明們我“
