“考試是腦力勞，拉琴是另一種形式的放鬆。時間安排上，我認為效率最大化即可。”白見微回答得很快，顯然早已權衡過。
秦禹自無不可，他無非提供個場地和裝置，剩下的白見微自己就能理。而且即便沒有白見微，他也要去學校接秦椒。
“所以，週日考完試是最合適的時間視窗。”白見微一錘定音，接著，又回到了最初那個略顯突兀的話題，“一百元的監考補助，確實不足以覆蓋額外的勞付出。那麼，週日打擾的補償。。。”微微歪頭，“我會自帶茶葉。我父親的明前龍井，口清冽，應該符合秦老師的喜好。或者，秦老師更傾向於另一種形式的“等價換”？”
秦禹看著眼前這個一臉認真。彷彿在和他進行商業談判的，一時不知該作何反應。這是在用的方式表達謝，還是僅僅在進行一種所理解的。公平的“資源置換”？
“白見微，”他有些無奈地眉心，“你來錄影片，是我允許的，也是我之前答應你的。談不上什麼打擾，更不需要什麼補償。”
“邀請和答應是基於師生關係和之前的約定。但佔用私人時間及空間，屬於額外範疇。”白見微邏輯清晰地反駁，“維持關係的長久健康發展，需要建立在互不虧欠的基礎上。這是基本的社會往準則。”
秦禹看著一本正經的樣子，忽然很想問問這些“準則”都是從哪本教科書上看來的。但他最終只是笑了笑：“那你帶茶葉來吧，帶一點點就好，謝謝了。”
他選擇了接的“準則”。與其費力說服，不如用能理解和接的方式互。
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