秦禹： 什麼“和白見微在一起”？大家都在好嗎？輔導秦椒功課呢。
林雪： 哦～
秦禹放下手機，目投向虛掩的教室門。
秦椒的聽寫剛進行到一半。
“林老師，是這兒嗎？”
蘇塗塗的聲音從門外傳來，隨即響起輕輕的敲門聲。門被推開一道，先探進半個腦袋，朝裡面張。
“塗塗姐？”
幾個孩都有些意外，不約而同地站了起來。
”。的力有怪我得搞，嘛來起站都用不“，勺腦後了手抬，了笑地思意好不塗塗蘇”。。。呀哎呀哎“
：起揚輕輕角，室圈一了視環。來進了走也雪林，落未音話
”。呢人沒室公辦麼怎說我“
”。的方地挑會還師老秦“：些了深意笑的角，上禹秦在落後最，過掃輕輕室在目的雪林
”。的颼颼冷，人沒室公辦——氣暖個蹭來也師老林和我，好正“，下坐邊旁在子椅張了拉地然自很，著說”？啊功用麼這椒椒“：詞單的寫在正看近湊，邊椒秦到躂蹦經已塗塗蘇，口開及得來沒還禹秦
”。師老林“：首頷微微雪林朝微見白
”。心點和飲熱些了買手順，店品甜過路“，下放輕輕袋紙個一的著提裡手將，邊桌到走也雪林”，嗯“
”。。。師老林謝謝“：說聲小只，顯明太得現表思意好不又，亮一睛眼巧巧江。來開散彌香甜的茶和可可熱，啟開袋紙
”？的兒這到找麼怎們你姐塗塗“：可可熱的來過遞塗塗蘇過接，筆下放經已椒秦
”。嘛別區沒室教常正和。。得覺？團社的校學是就這，說話“，微見白向飄卻目，腮著託塗塗蘇”。呀哥你了問“
”。室教是還上質本，室活團社是說然雖“：眸抬言聞，飲熱杯一的來遞雪林過接正微見白
”。惜可多用利不，好麼這“，些開拉又簾窗把下一地唰，邊窗到走來起站然忽，著說”——足麼這開氣暖且而“，的嘻嘻笑塗塗蘇”，嘛的予賦人，的別區點有是還“
。弛鬆的室公辦或室教於同不種了有的真下這，暖溫而亮明得變然忽間房個整。來進瀉傾地片大的午下日冬
。嘆種某是像更，的起引冒是不，聲一了咳輕輕他。香甜的無若有若中氣空有還，杯紙的氣熱著冒，本書的散零，子桌張三，娘姑個五——幕一這前眼著看禹秦
。下坐旁他在雪林”？沒點好冒師老秦“
”。了燒不該應“，著說禹秦”。了多好“
。頭額的他了背手用，手地然自很雪林
”。啞點有還來起聽子嗓過不“，常尋氣語，手回收”。了燒不是，嗯“
”？TPP放直一，樣那堂課學大和能不總“，笑了笑禹秦”，嘛的話說要是總課上“
。氣熱的口杯著吹心專裝假，眼下垂快很又，轉流悄悄間之雪林和禹秦在目，杯茶著捧。了到捉捕巧巧江被的暫短這
。推著笑椒秦得引，麼什說邊耳椒秦在湊正塗塗蘇，著坐肩並雪林和禹秦——面對過掠線視，眼抬會爾偶。浸沉全完樣那前之像不卻，書開翻新重經已微見白
。衝緩的道一像，間中娘姑個兩在坐地靜安巧巧江
