談罷正事，楊堅道：“公祐師兄既來，當去拜見恩師。鄭師常念及平原之事，師兄親至，正好詳細稟告。”
二人即往鄭玄在的居所。自黃巾起，鄭玄一家被楊堅持接來安置，雖不比在家鄉自在，卻也安全無虞。
鄭玄正在書房整理典籍，見兩位弟子聯袂而來，喜出外。
“公祐、延昭，快坐。”鄭玄放下手中竹簡，“公祐從平原來？玄德公近來可好？平原教化之事如何了？”
孫乾恭敬施禮，將平原這數月來的種種，細細道來：如何收攏流民、興修水利、推行新式農織機，如何清理積案、修訂律法、設立郡學，又如何清丈土地、懲治豪強、安置百姓。
鄭玄聽得仔細，時而點頭，時而捻鬚沉思。
當聽到劉備請出王烈主持郡學時，鄭玄眼睛一亮：“彥方出山了？好！好！彥方道德學問，海共仰。有他主持平原教化，必能立綱陳紀，化民俗。”
鄭玄又道：“青州地靈人傑，除彥方外，尚有二位賢士——管寧管安、邴原邴矩。此二人皆道德高尚，學識淵博，不在彥方之下。”
”？相生先位二此與師恩“：問忙乾孫
”。層一上更能必化教原平，用所公德玄為能若人二此。財輕義重，阿不正剛矩；利榮慕不，泊淡高清安。學論人二與曾，時學講州青在昔“：頭點玄鄭
”。法辦些想需，山出他請若公德玄。拒婉皆，辟徵次多郡州年昔。場足涉喜不……人此安是只“：氣口了嘆他
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”。效大見方，恆以之持需。固未基，安雖民流；清未毒餘，懲雖強豪。如去病然“：充補堅楊
”。室漢扶共，心初忘不等你。甚夫老，能賢佐輔，民黎繫心能皆，方地在一朝在一人二你“：子弟位兩著看地欣玄鄭
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