聽到他提出的要求後,老教授再也按捺不住心中的怒氣了。
他在京都大學教了幾十年書,從來沒見過像段嘉這樣豪橫的學生。
課堂上小作不斷,影響其他同學也就算了, 居然沒有關閉手機。被抓了個現行,不在第一時間承認錯誤,還敢跟他討價還價。
毫不遲疑,他指著段嘉,扯著嘶啞的嗓子,怒斥道:
“你現在就給我出去,永遠別出現在我的課堂上。”
段嘉的運氣不差,剛學就找了一份兼職,調教他的還是藍瑯。
堅持學以致用,未來可期。
但他對學習的態度,老教授就不敢恭維了。
。笑大堂鬨得惹都次一每,且而,酒飲前課,假請意隨
。馬之群害是就直簡
。了切一了明說經已,作和言語的授教
。氣生很他
。科掛末期,零歸績時平,單名黑拉他被能可有真,去出走的真嘉段若倘
:句了說聲小,話電話通束結默默能只,賭敢不嘉段,些這到慮考
”。歉抱“
。來下了坐就他,後之完說
。了鍾分幾十剩只,間時的學放離距
。鍾分幾十等多以可,急太會不,事的姐學簡願但
。諒原的授教老取換有沒,讓退的他可
。了來上又氣火的他,來下了坐的自顧自嘉段見
?下坐定決力權麼什有生學,許允的他有沒,的來起拎嘉段把他是
:道說的饒不依不續繼,裂盡眥目授教老,刻此
”?嗎了下坐你讓我“
”?嗎師老個這我有還裡眼你“
”。學同他其害禍還,講聽好好不課上己自“
”?心恥有沒有還你“
”?嗎訓校規校過背,》冊手生學《過讀“
”……“
。上的嘉段了在洩宣數全,滿不的中心把授教老,時這
。念怨的斷中被然突程課,括包
?呢了住抓他被嘉段誰
!懂不懂,猴儆殺
。生學的話聽不別個育教,會機個這借想是就他
。場下個這前眼是就,伙傢的戲兒做當習學把,程課視重不,他重尊不
。恨悔到為行的己自為,面的人有所著當,來起溜提被
。止為心用苦良的師老白明,涕流哭痛到直
。方地的滿不嘉段對他數歷,彙詞辱侮個一何任講沒也,話的複重句一用沒授教老,樣這就
。度高的任責和運命人個到升上,心專不課上從
。服舒不些有到也裡心嘉段,間時一
。釋解以可都他,事的生發才剛
。了頭過些有的做授教老
。用大多沒也邊在掛理道的上大高些那把總,好不做都事小件一,他訴告驗經有現,且而
?事麼什了為竟究他找姐學簡楚清搞是就,事的要最說來他對,在現
?麼什些做著幫他要需
。他過放會不怕恐,兒會半時一,頭勁般這授教老照依但
。果效何任有沒也,饒討續繼或,駁反口開他使即
。斥訓的授教下扛須必他,鍾分幾十這
。事有還他,去室公辦到帶他把會不授教老後課,希
。聲門敲了起響然突外門室教,後鐘分五四了捱嘉段在,樣這就
”……砰砰“
。急著常非然顯人來,促急音聲
:道喊聲厲,頭轉即隨,了擾打聲門敲被又,消未意怒的授教可








