“我……沒什麼事啊，就是昨天跟同學討論作業，因為有時差，所以聊得晚了點。”明玉一邊斟酌著回答，一邊觀察著父母的神，想知道他們在尋找什麼答案。
穿越這種事，是打死也不會說出來的，可不想被拉去切片做實驗，而且即便說了，他們也是不會相信的，只會以為得了癔症。
“學校那邊是出現了什麼事嗎，老師跟我們聯絡過了，說你準備換方向了，而且你這次回來……覺整個人，不一樣了。”不得不說，來自於上位者的察力和對於形勢變化的敏度，讓孟懷瑾清楚覺察到了長的改變。
對於自己的改變，明玉也早就想好了說辭，在放假回來之前就設想過孟家父母這關並不好過，也不可能永遠都帶著原來孟明玉的面生活，所以必須趁早就潛移默化地改變父母對的印象和期待。
“……嗯，因為，上次的西方藝史的最後出來的績點並不高，我跟學校的Stephen老師還有小姑請的家教Grace小姐都認真探討過了，他們都覺得我在這一塊的天賦有限，可能沒有辦法為創作型的學者，而我也越來越覺得自己的進步很慢，課業力越來越大，和小姑們就勸我接一下商科，換一下方向，然後小姑和小姑父就帶我參加了幾次金融峰會，我覺還新鮮的，就打算試試。”先是客觀的指出自己學習藝的上限，再抬出老師和長輩們為自己背書，父母應該就不會說些什麼了吧。
原來是這樣，兒突然的改變和堅毅，都是因為前面挫了，所以尋求改變。
他們這樣的家庭，經濟已經毫無力了，能給孩子帶來挫折的，無非就是投了大量時間本的某項計劃，因為不可抗拒的原因停止了，原來孩子喜歡藝，現在發現自己的天賦不足以為行業的翹楚，就只能及時的止損，由此引發的改變，是合理的。
什麼？就不能當個普通的藝從業者？不存在的，他們的骨子流淌的告訴他們，不管做什麼，都要爭取做最好的那一個。
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