路言溪寫完作業就開始整理自己的數學筆記，決定這個月要專心攻克數學。
“葉蔚然，我這裡是不是記的不對呀。”
習慣地到問題就移過去問的同桌，結果發現旁邊坐著的是付林川。
路言溪眨眨眼，“行，問你也一樣。”
雖然付林川總績不如，但是理科績還是不錯的。
“我看看啊，”付林川拿過的筆記，“這明顯是錯了啊，你這上課又睡著了吧。”
他拿起筆就要在的筆記本上改。
“你別直接在我本上寫啊！”路言溪趕回自己的本子，給他找廢紙。
。風陣一了來帶又，位座己自到走步大他，呢俏罵打像麼那麼怎來看然蔚葉的門進剛在幕一這
。道子領服校的川林付起拎他”？麼什幹這我坐？嗎座沒己自你“
，看了看口門往又，然蔚葉是到看頭抬，人罵想剛川林付
”？嗎來回沒長班副？呢了來回就這咋你“
”。來起趕，話廢“
。人趕要地待及不迫然蔚葉
。問後以下坐他”？呢麼什幹倆們你“
”。了錯記是不是裡這我，他問是就我“，某著指尖筆用，前面他到拿記筆把溪言路
”。我給筆“，看好長纖指手，掌手開攤然蔚葉
。上遞乖乖溪言路
”。了算你死笨，錯記能都你題問的單簡麼這“
。好改幫邊一棄嫌邊一，筆中通卡的紅著拿然蔚葉
”？笨我說總別能不能你“
。說地真認很，著拉耷臉小，他著看溪言路
。行不都笑玩開是怕哪，話的樣這得不聽，敏很是就天今
？嗎笑玩開麼這常經是不倆們他前以，以所明不然蔚葉”？是這了麼怎“
。問地聲小去過湊他”？了個那來“
。嗎子日到才底月快是不，啊對不
。氣的己自生是還，氣的他生是道知不，氣生點有溪言路
。勁較己自跟上桌在抵頦下，去回拿記筆把，他理沒
。西東拾收地默默，了響鈴學放
”。瞭明聰最你，笨不都點一你實其，笑玩開你跟該不我，錯的我是都，了好了好“
。哄去過湊臉把然蔚葉
。氣怪在是就這他，來聽溪言路的在現在可
”。圾垃個是就比你跟我，明聰不才我，不“
。了屈委加更就是於，痛點有上膀肩己自在砸，度力好制控沒，包書起掄
。步腳的著跟然蔚葉，走面前在地呼呼氣溪言路
。目側頻頻的學同圍周來引，了氣生惹他是像就去上看
。解理能，擰點有會爾偶是就，嘛娘姑小，哄續繼地好很氣脾，線視的圍周乎在不並然蔚葉可
”。的笑玩開你跟是真我“
，開甩無被卻，拉手然蔚葉
”。啊我著跟老還嘛幹我上不看麼那是要你，的意故是就你，我負欺劇作惡我跟總還你，呢妞傻我還天幾前就，蛋笨是我說老就你大到小從，了補找別你“
”。啊去玩誰找你明聰誰“，步一了走邊旁往，屈委越說越溪言路
