在這種濃烈的讀書氛圍中，難免也就有了更多的流，而清水由於之前已經讀過了許多詩集並有了一定的文學儲備，也算是這幾個人中最有文學底蘊的一個了，所以每當他們在晚自習流時，基本上也都是以清水為中心，們兩個更像清水的小迷妹一樣用著一種近乎崇拜的眼神靜靜的聽著清水在那裡演講，而小付呢，基本上參與很或者說沒有參與，可能是他在更後一排的原因不方便，即使偶爾抬頭看一下，也是被前邊的李趣給阻擋住了，有時候清水也是不好意思的看看後排的小付，再看看李趣，說著:每次都是我們三個在聊天開玩笑的，而這最大的功臣付總卻不能參加，這是不是有點……？
而每次說到這時，李趣都:說沒事，不用管他，反正他也不喜歡看書！我們聊我們的……，儘管是這麼說，但清水還是覺到略有歉意。
可能是清水那源源不斷儲存在腦子裡的文學知識還有那經過積累沉澱出來的自己獨特的文學觀點深深地打了未芝，所以每次晚自習時間時，他們三人的開心聊天，幾乎了未芝最喜歡也最期盼的節目，於是就形了這樣一種模式:白天讀書晚自習流討論，每天如此。
未芝臉上那久違的笑容也是越來越多，氣自然也是越來越好，面貌也是愈發漂亮了，可能這就是心對人的作用的象化表現吧！
這段時間的清水，也沒有忘記時不時的會抬頭看向遠那個悉的座位，還有那個座位上悉的人，沒錯，就是沁花那裡，也許此刻的沁花早已在張的學習中都忘記了清水，尤其還是後的清水，但清水卻久久不能忘卻那個悉的背影和那段好的歲月。
隨著春的漸漸來臨，忽冷忽熱的天氣也時有發生，於是，又到了每年冒的高發季，隨著班級好多的同學都冒了，班主任老師也是意識到問題的嚴重，於是就專門買了一些醋在教室熬，頓時，教室的空氣中也就到飄起了醋香味，不過這次的醋不知道是什麼配方，香味多了一些，酸味卻幾乎聞不到了，殺不殺菌是不清楚了，但卻殺掉一些人的心了。因為接下來發生的事也是越來越不可思議。
隨著冒症狀的逐漸蔓延，先是李趣冒了，小付同學這幾天可以說鞍前馬後的，絕對伺候到位了，接著就是未芝了，畢竟是同桌，不能太吝嗇嘛！好東西就要試著學會分，所以李趣還是大度的把自己的冒分給了未芝，未芝也是充分到了“近水樓臺先得月”的待遇，雖然這個待遇不想要，但由不得了。
清水也是在晚自習時候發現了未芝聲音的沙啞和流淌鼻涕的症狀，他回過了頭看了看未芝幾眼，未芝多還有點不好意思，發著濃厚的鼻音說著:看什麼看？有什麼好看的？不就是個冒嘛！
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