時在嘹亮的口號。滾燙的汗水和日復一日的練中悄然流逝。警校高牆外的山林由禿枝染上新綠,訓練場邊不知名的野花也星星點點地開了。封閉訓練的日子,轉眼已過半。
三個月的時間,足以讓一群散沙般的年輕人,被錘鍊出初步的廓。佇列行進時腳步聲整齊劃一,擒拿格鬥的呼喝聲虎虎生風,靶場上的槍聲也從最初的雜無章變得穩定有序。
而在這群迅速長的新警中,陳青的表現,堪稱“優異”,甚至在某些專案上,有“突出”的苗頭。
這並非刻意炫耀。恰恰相反,陳青一直在有意識地收斂。
導引的持續運轉和國運對的淬鍊,效果遠超他最初的預期。他能清晰地覺到,自己的力量。速度。耐力。反應,乃至五敏銳度,都在以一種超越常規鍛鍊的速度穩步提升。格鬥對抗時,對手的作在他眼中似乎變慢,破綻更容易捕捉;能長跑時,心肺功能的強大支撐讓他後勁十足;就連最考驗穩定和心的擊,他也能輕易進一種心手合一的狀態,績穩定得讓教側目。
但他時刻記得自己何地,所為何來。這裡是警校,是培養合格警察的地方,不是展現個人超凡的舞臺。過分的突出,只會引來不必要的關注和懷疑。
因此,在訓練中,他始終控制著力道。格鬥對練,點到即止,確保勝利但絕不碾;能測試,保持在第一梯隊前列,卻從不刻意去破那些引人矚目的紀錄;擊績優秀,但也控制在合理的“天賦加努力”範圍。
饒是如此,他的綜合表現,依然在區隊裡逐漸顯山水。
。方攻進任擔組小的在所青陳。練演捕抓。查搜行進合配組小,下境環區街擬模。練訓戰合綜是,午下天這
。醒提音聲低,鋪上的青陳是就也,浩李的組同”!哨察觀有窗視樓二,向方鐘點三“
。置佈速快員學個一另的揮指時臨任擔”。擊突面正們我,意注引吸,迴迂面側從你,青陳“
。道通了開打組小面正為,兵哨了”服制“則規練演照按,出竄般豹獵的久已勢蓄同如他,間瞬的引吸被線視哨察觀”方敵“在。置位設預了到繞就落起個幾,響聲麼什出發沒乎幾,捷輕伐步,然自暢流作的他。移面側向掩助藉地捷敏形,頭點點青陳
”?擬模似類過接所出派在前以,青陳。確準握把機時,淨乾作,員隊的引吸迴迂“。合配的組一這青陳了點意特教的課戰責負,時評講束結練演
。強要人新的粹純比斷判的機時和用利的境環對他讓,驗經的警種各理但,練訓戰的業專麼這沒然雖所朝在,話實是倒這。答回實如青陳”。覺點有能可,場現些一過出警民老著跟但,過練統系有沒,教告報“
。說多再沒,頭點點教”。持保。錯不,踐實合結論理,嗯“
”?了練加你。了平水這你就也,的出隊工校警些那看我。的警輔月個幾了當只像不真,識意和手這你,青陳說我“:慨邊一汗邊一,邊青陳到湊浩李,後散解
”?課析分案的新學要像好上晚“,題話開岔,笑了笑青陳”。吧奏節練訓種這應適較比我能可“
”……的腦燒說聽,對“
。去走樓公辦朝,場練訓過穿正,人個一著陪教雷長隊區見只。陣一來傳口場練訓,著說正人兩
。板腰了直地覺自不都,到掃目他被員學的走或息休在正不,鷹如利銳,時場練訓過掃目,質氣的行風厲雷種一著帶間走行但,服便著穿,悍材,歲多十四概大,人那的著陪教雷被
。張地奇好浩李”。強好場氣?啊誰是那“
”?察視?了校學練訓們咱來麼怎他。案大不過破,人腕鐵的名有。松勁秦,秦姓,長隊支的隊支警刑局市是那“:道音聲低,景背些有乎似裡家,員學的通靈息訊個一邊旁
”。啊半一了訓才這們咱?的人挑來。人大是可那“,舌咂浩李”?長隊支警刑“








