校服讓站在校園裡的每個人都是平等的存在，拋開質一切外界因素，所有人都有平等的教育權。
校服張開的大手保護過被貧困欺負的學生，過去學生也流行校服又醜又貴不合算的討論，談起服他們津津樂道，能穿自己的服當然再好不過，他們質疑，貧困生怎麼會接價格昂貴，材質一般的校服。
對貧困家庭而言，校服的價效比足夠高，穿著時間長，不用為穿打扮發愁。校服避免了不同世界的人流困擾。
每個人都可以有適合的選擇，富裕當然可以隨心所，貧困當然可以打細算，人人都有生存之道。只是待在一起容易產生矛盾，世界上先有還是先有蛋，同樣難回答的，群裡先有惡意譏諷貧窮的人，還是先有攀比富裕滋生虛榮的人，說不清源頭，校服給差別巨大的學生免於後顧之憂。
校服存在並沒有惹怒家庭優越的學生，對他們而言，質沒那麼重要。除了服，高中生把鞋子看作份銘牌，追求品牌貴价為流。
混子大哥無疑是代表人，時不時換上新款供羨慕的男生欣賞，振振有詞唸叨球鞋價格。
高中班級很擁，課間更是人人，混子大哥站在教室門口跟人問候，不一會，全班同學一窩蜂湧向後門趕往場，姜琳被得不斷後退，意外踩到了混子大哥的手繪球鞋。
眼睛急快，姜琳立刻轉低頭，虔誠道歉，不識貨，只知道價格昂貴，混子大哥此刻也是秀才遇上兵，自己了秀才，姜琳一頭霧水一味地道歉。
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