「你說的很對。我當初拜師的時候,師傅也說過,古中醫難就難在學習不好量化,績不好考究,所以導致學生良莠不齊,久而久之,反古中醫的人就越來越多。但是,如果好好利用起來,絕對是可以真正治病救人的。」時瑾很贊同顧景源的說法。
顧景源雖然從小接的是西式教育,醫學也是在德國學的,但是十分善於辯證看待這些問題。
這段時間他看了很多古中醫的書籍,雖然有些理念跟他從小所學差別巨大,但是推敲起來,也是益無窮。
此刻和時瑾一起討論起來,激發了他的靈,他不由將自己所學的也拿來和時瑾相互討論。
一餐飯吃下來,兄妹兩人的關係,也不再像之前那樣淡漠了。
飯後,顧景源滿臉都是期待之:「施針手法的話,到時候你教我一下,我還可以再進一步研究,看能否過儀找到它的治病原理。」
「好。那麼大哥,你之前的同事,還要不要看我的古中醫的書,我帶給他。」時瑾笑問道。
顧景源了鼻尖:「可以,他說要。」
」。道知媽爸讓別先。院醫家那的在我來就。吧療治我幫你,末週麼那「:道說他,候時的車上,去出走肩並起一和地然自很源景顧,來起笑瑾時
」?籤麼怎書意同手那「
」。法辦想己自我「
。心擔母父讓想不源景顧
。擔承己自會也他,事有算就
。來下了應答瑾時
。慌不毫也,事的己自做續陸天兩這,靜平很心的瑾時,朵耳療治針施源景顧給末週了好說
。來起了忑忐免不是還,心的,上晚五週了到是但
。事心有現發遠修傅,候時的飯吃上晚
。菜點丁一吃有沒也再,喂里往飯米著挑直一就,後裡碗進放菜著夾,子筷著拿
。之憂擔的微微層一了上籠,上龐臉的淡恬靜寧向一
。下坐邊在,子筷下放遠修傅
。下落點差,鬆一子筷,來過他到覺瑾時
」?嗎覆反有傷的爸「,問遠修傅」?了麼怎「
。和違無毫,口順分十,爸楷爵厲在現他
」。損力聽前目,法方療治的效有到找有沒直一,後傷朵耳次上他。朵耳的他療治,針施哥大我給要我,天明「:頭搖瑾時
」。些一難要是,部頭到及涉朵耳療治「:思意的了懂聽遠修傅
」。場上人個一我是就,朵耳的哥大是但,忙幫軍力主做哥大有還,傷的爸我時當。絡經部頭過經要必勢,朵耳的哥大我療治是但。了骨筋傷再會不也竟畢,誤失有偶我算就,傷的爸我!對「
。常正屬實也心擔的瑾時
。病通的生醫多很是這
。來拈手信,理有條有,道是頭頭,候時的病治人外給
。陣上自親意願不也,忙幫事同讓願寧,抖手得張生醫多很有會都,手小個一是怕哪,上人之親至在生發病的同相是但
。中當結糾的樣這了陷是就在現瑾時
。惶驚不毫都手上馬在現,握把的足十有己自對,針施脈經的腦大由經要,朵耳到傷人他其做換
!啊哥大是那是但








