過門,看到楚悅和甜甜玩了一會兒後,楚悅說想喝水。
甜甜跑去客廳拿的小水杯,就在甜甜離開的這段時間,楚悅的目飛快地掃視了一週。
隨後,注意到了床頭櫃上的糖。
楚悅走過去,拿起來看了一下,似乎是在確認這是什麼東西。
但沒有立刻拿走,而是放回了原位,彷彿什麼都沒發生。
等甜甜端著水回來,楚悅又恢復了那副安靜乖巧的樣子。
鹿曦在下驚出了一冷汗。
這孩子,不是簡單的“拿”,在觀察,在判斷,在尋找時機!
!識意察偵反……和慎謹的符相不極齡年與著有至甚
。全安夠不機時得覺者或,現發被會不會定確不為因是能可,了住制剋是而,拿去候時的人個一有只在、間時一第在有沒卻,糖了到看明明才剛
。糖包那查檢去刻立曦鹿,後走悅楚等
。了子孩這估低是還
。顆兩了是而,的去回放樣原是不果糖
。了不現發本數細仔不,過原還地心小被置位的糖放
。很的拿以所,現發被怕是
。指手了曦鹿
。來過導引能就懷關和育教過,子孩憐可的妥不為行爾偶、關乏缺個是只悅楚為以本原
。象想的了出超遠遠,深之思心的子孩這,來看在現但
。勢形估評,標目擇選會還,西東拿僅不
!財的置放蔽是至甚、人大拿敢至甚,西東的友朋小拿,合配人他其和會僅不
。心小加更時行在以所,意留的對曦鹿了到覺察經已能可至甚,察觀和裝偽於善其極,是的怕可更
!為行的有能子孩的通普是不這
。涼冰尖指,包紙的糖了包那著曦鹿
。匿和算計的早過、的悸心人令一著,疇範的教管乏缺或氣淘子孩小了出超經已,式模為行的悅楚
。慄而寒不曦鹿讓是還,裝偽和計算的能本乎近、的中格於植深種這但,錯犯子孩怕不
。樣一紙白張一像,良善純單麼那甜甜,比一悅楚和
……下之染目濡耳,起一在待子孩的樣這和甜甜讓是要
。了想深敢不曦鹿
。力意注的甜甜散分地識意有始開曦鹿,天幾的來下接
。門串家子嫂的子孩小更有他其去者或,玩陪軒晨讓,家英劉去甜甜著帶還,歌兒和算的的新甜甜教試嘗,書畫圖的趣有多更出找
。”圈社“的定固個那場廣小去甜甜帶免避量儘是就之總
。的拗執最是也,的粹純是的子孩,而然
。”姐姐悅悅“個這了定認經已裡心,誼友了立建,間時段一了相悅楚和甜甜
:問住不忍是總就,見不天幾
”?呀玩姐姐悅悅找去候時麼什們我,媽媽“
:咕嘀聲小,熊布小著抱地樂不悶悶會還,前覺睡上晚至甚
”……呢完講沒還事故的講我給,了姐姐悅悅想我“
。好不也裡心曦鹿,樣模小的落失兒著看
:兒訴告接直想不
。”玩和能不們我,好不思心,西東會姐姐個那“








