屬下出去了,夏橙想了想,起去了白文建的辦公室。
對於找去,白文建似乎沒有太大意外。
“為子剛才那份方案的事嗎?說實話,子雯的確實不如你的好。”白文建直言道。
夏橙擰了眉頭:“那為何給?”
“劉子雯來公司快四年了,你沒來之前,的專案也是完得很好的,我要每次都用你的方案,那是對工作能力的否定,有時候,還是需要鼓勵的。”
話這說有道理,完全支援。
夏橙接了這個理由。
但是接下來幾次的專案,都是由這一組單獨開發來的,到了最後快要簽約的關頭,全都移到了劉子雯那邊。
。了對針被是這橙夏,來出了看都人有所司公
”?幹麼這要你,了你罪得我?事回麼怎底到你“:室公辦的建文白了進衝,火子肚一了憋橙夏
”?事的雯子了給案專天今為因是你?了麼怎我“:來起站地慢不不建文白
!了來起問故知明還,呵
”。由理的做麼這你出不想我,然不,我見看想不也再你得罪得是且並,你了罪得我是不,移我讓,頭關的約簽要在能,道知不是不你,班的期星個二了加連接組這我,案專個三連接“:闆老著盯地冷冷,來下了緩是到氣火的橙夏
。道笑微建文白”。眼的我了是你,我罪得能可麼怎你“
”?思意麼什“:頭眉了皺橙夏
”。了你歡喜我,橙夏,是思意“:向走著笑輕建文白
。的真像不也卻,笑玩開是像不,緒麼什有沒卻裡睛眼,話這著說,著看地意笑,近很離得站他
”?我整要以所,我歡喜為因,說聽次一第是到我由理個這“:冷微緒的來出放是只,退後有沒橙夏
。意注起引來方對整用,達表懂不子孩小是不又
。了怪才了信,由理的唐荒好是真
。問反答不建文白”?吧談在兒孩小那湛蘇和你“
”。差我你比不並,度理心,事人為但,點了小是齡年前面們我在然雖,兒孩小是不他“:說地聲有地擲,建文白的近很得離與意刻著視直,滯一口心橙夏
!了認承地快爽此如竟橙夏到想沒建文白
是不點半兒孩小那說人別得不聽麼那就?嗎手出不拿得覺該應是不,談兒孩小一和
?氣脾點半發去沒就,利順不的作工,月個半這
?嗎行不法方個這的議建雯子劉
”。間時排安你給意願我以所,的真是你歡喜說我,好就那,的好們你來看“:道說靜平,來回轉刻半了過,前窗向走轉,變微臉建文白
。妙其名莫橙夏”?間時排安“
”。息休多間時有你讓,想著你為是不可這我,累會然當,了玩去,了小不又齡年的你,些這玩去他陪來間時出要然當,人的樣這了上歡喜然既你?吧窮不出層也樣花的會約,足十力是總們青年小“
”。活生的要想你求追你看,出付你為意願我,你有佔想是不並但,你歡喜說我,人男的個是我,子橙“
”?好我為是你,以所“:了笑氣都橙夏








