墊上,陸盼寐小臉蒼白無,哆嗦著,呼吸急促,整個軀僵蜷,繃得似一張拉滿的弓。
稍微一,隨時都會崩裂。
“盼寐,如果你有聽到我的聲音,一手指,好嗎?”
事先知道陸盼寐的心理疾病,教練刻意放聲,但陸盼寐兩眼空,蓄滿恐懼,不敢再耽誤,迅速撥通別墅線。
“盼寐好像病發了,麻煩請沈先生來一趟教室。”
二哥發病了?!
陸小寶清澈瞳孔劇,來不及勻呼吸,扭頭拉上陸昭寐,吭哧吭哧地跑過去。
教練見過不創傷應激障礙病患,知道他們對陸盼寐來說是陌生人,敏銳扯起助教,刻意遠離陸盼寐。
。置位出空寶小陸給好正
。憶記傷創他發,寐盼陸住抱後心無教助現發就看一,驗經有寐昭陸和
”。滴全安級超,們窩護保人多好……叔叔家管和安保有也裡家,人好四師老教助。的泥住抱心小不,擬模景行進們窩陪他,教助四的泥住抱才剛,課防上家在在現們窩,哥哥二“
。影的寐盼陸罩籠散驅慢慢,狀現出念複重氣聲,手小的涼冰寐盼陸住裹手雙寶小陸
。寶小陸和附近附在站,憂擔臉滿丁豆小他其,水汗的子脖和頭額他去溫,背後寐盼陸著拍輕終始寐昭陸
。虛卻人個整,神回漸漸寐盼陸,味氣的生陌有沒中氣空圍周到嗅
。淚眼掉得急反,字個一出不憋他讓,難又痛悶,住堵花棉被似子嗓,麼什應回想張力費他
”。啦話說不們窩,了累哥哥二“
。臉寐盼陸到塞就紙糖開剝練,糖顆一出掏裡袋從,安聲寶小陸
。神心蕪荒寐盼陸,開漫尖舌在味甜縷
。頭點默沉他,去褪慢慢慌恐與躁焦的頭心,臉笑的寶小陸著看
。墅別到回丁豆小個幾,斷中迫被程課,寐盼陸顧照為
。事此道知才來歸午中,出外時臨安瓷沈
。氣空靜寂開劈然陡音嗓冽冷,教助向瞪利犀神眼他
”!法說個給們你,理樣怎該事這,苦痛了遭誤失們你因子孩我在現!他到響影會不絕,慎謹會諾承們你,病的寐盼確明三再我,前課上“
”……意願們我,上們我在任責事這,的意故是不們我,生先沈起不對“
。火怒的安瓷沈息平法無舊依,等費學退償無和,歉道三再,疚愧臉一教助與練教
”!客送,家管。息訊等去回們你,願意的課上對們子孩問詢會我,費學點這們你缺不家陸“:手擺躁煩安瓷沈
。樓上接直轉安瓷沈,氣晦們他嫌
。夢噩做都晚兩續連他現發卻,他著陪續持,寐盼陸心擔寶小陸
。害傷大巨了造他對外意小次這到晰清才寶小陸,差無訊資夢噩前以與,語囈的續續斷斷寐盼陸著聽
。怪鬼魔妖的有所滅消,裡夢寐盼陸進衝,士騎小化得不恨,痛揪心
。程課防止停刻立,事此知得中口閨從,寐盼陸注關樣同安瓷沈
。佈宣機藉安瓷沈,廳客在都家全,後餐晚








