一想到這裡，白芷心裡又不是滋味了，覺得上輩子都是自己的錯。
既然陳南喬沒事，那自己也不用擔心了，這樣子也好的。
白芷和陳南喬就像是兩條平行線，互不相，過著各自的生活。
由於實在跟不上學習進度，白芷也不得不懇求父母幫忙找了一個家教，太貴的僱不起，只能請大一的新生。
大二都不行，估計高中知識都忘乾淨了。
白芷的家教績也還行，是個生，高中知識掌握的很紮實，但自己學得好和會不會教導別人，這是兩回事。
白芷的家教更像是一種解答，有不會的容，拿去詢問家教，那個生就告訴怎麼做，其中有什麼樣的思路，算是一種被型家教。
南喬的家教則是主型家教，據南喬的況，做出了不同的規劃，條理明晰，有條不紊的提升著南喬的弱點。
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