按照宋辭的意思，嘗試意念連線後對自己的箭下達了指令。
箭竟然自己開始追尋著小，第一箭從背後穿了小的腹部，接著接下來的兩箭同時在追著小！
“大姐，你還聰明的，再不懂我都不想管你了。”
林鹿鹿終於明白為什麼宋辭不怎麼教新人了，又臭又沒耐心！要點也說得不明不白！
自己能領悟簡直是自己冰雪聰明。
連續發著箭，同時躲避兩支箭的小已經很吃力，當箭變5支的時候，很快便敗下了陣來。
紀川十分驚喜地看到林鹿鹿的表現，還是得有經驗富的人來指導啊，長可快多了。
“那個小妹妹你怎麼不？你什麼異能？”
。候時的任主班對面中校學了到回彿彷，格嚴的青亦夏了識見經已萱小
”……局戰轉扭能才偶玩的樣麼什造製想在我……偶玩的能異有造製是能異的我“
”……偶玩的能異有“
。悟大然恍刻片了考思青亦夏
”！力火大加都全！攻進改，了子脖爬試嘗別吳老。單簡很贏想邊這，啊師儡傀“
。行行進導指的青亦夏照按全完，富驗經青亦夏道知騫吳
”。儡傀的大強出作製象想過以可你，能異的大強常非個一是師儡傀，妹妹小“
”。的大強最過見你是儡傀麼什，想想你“
。善循循萱小對在青亦夏
”！小怕很壯大，小“
。遠很得打壯大給子鞭一會都小，小近接次每壯大到意注就時平，子孩的題問答回先爭堂課像萱小
”！在存的大強更小比有沒有，想想再你“
……思沉了陷又萱小，案答的確正了握掌經已己自為以來本
”……？士戰？警小？人超是……在存的大強還小比過見我“
。煞凶分十臂手著舞揮壯大，難困分十攻進的家大中地場著看，袋腦著抓萱小
……樣一不點一壯大的巧乖裡日平和
”！了道知我，啊“
。現浮緩緩影人個一，下持加能異的溪雲顧在，了出發中手萱小
。人的強最過見他是川紀且並，的巧乖最是時川紀對面在壯大得記萱小！川紀的版陋簡個一是然赫
。的節一節一般一人林其米像是而，條線地落利川紀沒也上，子扣的紅個兩是睛眼，的圓圓是臉個整偶玩
。川紀是出看能眼一是還點特整但
。灰了變壯大，止靜間時個一，上袋腦的壯大了到飛緩緩川紀偶玩
。束結鬥戰，綠了回變次再壯大，後髮頭的壯大了下揪偶人川紀
”！害厲好你萱小“
。青鐵臉川紀，手其下上前偶玩川紀了到跑接直鹿鹿林
”！的可還偶玩的你川紀，哈哈哈哈哈“
”！哈哈哈哈？啊我送能不能？久多持堅能偶玩個這你，萱小“
。心開常異得笑在現，了多輕得傷次上比鹿鹿林
”……失消快很會偶玩的大麼這“
……去下了倒花棉團一像便偶人川紀，刻片是只然果，預個這有萱小
”？呢偶玩的小那“
”。在存直一會該應偶玩的能異有沒的小“
”……吧偶玩的領首個一做我給萱小“
。紅緋頰面，前面萱小了到走時何知不茱朱
”……我有還…還“
。手舉臉著紅也溪雲顧
”！在存不我當們你“，語無臉一川紀
。頭點地心開萱小，吃糖萱小給，做們給下私說邊耳萱小在聲小卻鹿鹿林。靜安人眾
。見聽沒當就川紀
。偶玩川紀個一製定萱小找去算打也深蘇
。人的熱可手炙地基了為萱小，後之日今
