“紀川你去哪？人這麼多位子我留不住！”
紀川只是說他有事要做，便面凝重的離開了，宋淮由著他去了，這麼近距離欣賞夏依達的機會可不多。
紀川一遍又一遍地打著父母的電話，只是都沒人接。
他的心底十分不安，那種焦躁簡直要把自己折磨得窒息。
他迅速開回了家中，翻找著書房中的專案資料，想要知道父母所說的專案究竟在哪，他必須要阻止這個況發生。
只是桌面上都沒找到相關的容。
紀川這時才覺得自己對於父母的關心太了，自己一直都是無憂無慮的長大。
他的父母為他承擔了所有煩惱，他們的工作很繁瑣。風險很大，需要對投資專案一遍遍的分析考察，而自己卻從來沒有留意過。
。箱險保了向移目將川紀
。了開打便箱險保，日生的己自了試次一第是只
。序有分十得理整母父被，容的心核些那，份備料資案專的厚厚是邊裡
。案專的期近是便邊上最
。讀閱速快裡手到拿趕川紀
”……書劃企案專苗疫能啟司公限有技科生達恩博“
”……紹介技用啟胞細司公限有展發技科普泰“
……裡哪往前該應竟究己自，遠很向方的距相司公個兩是只，件的察考點重母父是來看，似相很案專個兩的邊上最現發川紀
。個那的近去先算打，上車到拿案檔個兩將速快他
。象印有會都該應起提臺前司公家兩這和，訪到母父果如，人資投名知是母父的己自
。堵擁越就候時的急越己自在通的市華江
。聽接人沒舊仍但，話電打撥地遍一又遍一試嘗舊仍候時的車堵在川紀
。及得來都切一該應去過趕己自要只在現，上晚在是時耗噩來傳院醫得記
。有沒並但，車的母父到看能不能看看，圈一視掃場車停在先川紀，後司公家一第到來於終
。菀菀蘇是臺前，現發竟後廳大進但，來前有沒有舟明紀天今問詢臺前到來要想他
。了職辭讓便川紀，苦辛很作工怨抱己自和總，政行做司公個一在道知只川紀，己自識認不還的時此
。司公家哪在菀菀蘇道知不並但
。他上絡聯沒事急有人家的舟明紀是己自，舟明紀有沒有客訪的午下問詢向川紀，意恨的底心住忍
。係關的人兩了到猜經已菀菀蘇，臉的似相此如舟明紀與川紀到看
。字名個那現出有沒並是只，錄記客訪著詢查川紀著幫度態的溫真認最用
。心的看有沒並川紀的深不世涉，活生的己自了進走面一的溫樣這用是也經曾菀菀蘇
。絡聯川紀和以可現發有，事同問問以可己自，能可有也來前人有意注沒時所廁上己自，話電個留出提菀菀蘇
。已而式方絡聯的子兒人資投名知個加想是過不下眼但，來沒舟明紀定確百分百菀菀蘇
。去趕司公個一另朝趕，擱耽敢不他，絕拒心噁與意恨住忍強川紀
。鍵聽接牙藍車了按趕川紀媽媽是到看，了響話電上路
”。去進機手帶讓不案專看才剛？了麼怎川川“
”？哪在們你，媽“
”。飯吃好好己自你，酬應得爸你和我飯晚，川川了對。區江漣在，技科普泰，啊司公案專在“
”！倆你接去我，我等！酒喝別爸我讓上晚，媽“
